|
두 개의 상반된 의미로 되어 전체
효과가 시인의 마음에서 근본적으로 분열을
나타내는 경우. 이것은 심리적이고 개인적인
의미가 문맥에서 모순을 노출하지만 배후에는
은폐된 주제를 진술한다.
3. 결 론
4. 참고 문헌
|
|
|
뜻을 합해도 알 수 없다. 1. 수행평가란
1. 수행평가의 개념
++plus 1. 수행평가와 유사한 용어와의 관계
가. 대안적 평가(alternative assessment)
....등등..
2. 수행평가 도입의 필요성
3. 수행평가의 일반적 특징
4. 수행평
|
|
|
국어문법론>, 탑출판사.
2. 왕문용. 민현식(1993), <국어 문법론의 이해>, 개문사.
3. 임병빈 편저(1993), <언어의 이해>, 한국문화사.
4. 허 웅(1995), <20세기 우리말의 형태론>, 샘문화사.
5. 김광해 외(1999), <국어지식탐구>, 박이정.
|
|
|
4. 평 가
광고를 볼 수 있는 매체 이름과 자기가 필요로 하는 광고를 찾을 수 있는지를 평가한다.
5. 지도상의 유의점
신문이나 정보지를 참고로 해서 필요한 정보를 얻을 수 있는 방법과 이용 방법을 알도록 한다. (1) 읽기 수업 시연
᠋
|
|
|
운동
2. 수업 계획 세우기
1) 상황이 다른 여러 가지의 길을 이동하기
2) 몸의 여러 부위를 이용하여 이동하기
3) 여러 가지 상황의 길을 연속해서 이동하기
3. 즉흥 표현 놀이 - 맨 발로 걷기
4. 2차시
5. 3차시
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
|
|
|
4. 선어말어미의 기능에 대해 설명하라
25. 어말어미에 의해 수행되는 문법성을 설명하라
26. 관형사의 특성을 설명하라
27. 양태부사와 그 호응에 대해 설명하라
28. 단어수식부사와 문장수식부사의 차이를 설명하라
29. 국어에서 접
|
|
|
있는 지 알아보는 방식의 평가
참고문헌 ----------------------------------------------
1. 이삼형 외, 국어교육학, 서울:소명출판, 2000
2. 이재승, 국어교육의 원리와 방법, 서울:박이정, 1997.
3. 최현섭 외, 국어교육학개론, 서울:삼지사, 1996.
4. 노명완 외,
|
|
|
4. 금기어 - 12
속어나, 은어로 나타나는 완곡표현
5. 금기어의 실질적인 사용측면 -14
① 방송과 금기어 -14
② 성경에서의 금기어 -21
③ 여성들의 금기어 -21
④ 금지곡으로 알아본 금지어 -24
⑤ 국가보안법으로 알아본 금지어 -33
6
|
|
|
4. 맑은 날, 흐린 날
1) 기온 재기
2) 구름과 바람
15. 물에 가루 물질 녹이기
1) 물에 녹는 가루 물질 찾기
2) 누가 누가 빨리 녹이나
16. 고체 혼합물 분리하기
1) 섞여 있는 가루 물질 이름 알아내기
2) 고체 혼합물 분리하기
Ⅶ. 초등학교 3
|
|
|
4. 여러 가지 기체
1) 기체의 이용 알아보기
2) 기체 만들기와 성질 알아보기
5. 물 속에서의 무게와 압력
1) 물 속에서의 무게
2) 물 속에서의 압력
6. 주변의 생물
1) 꽃식물과 민꽃식물
2) 척추동물과 무척추 동물
7. 쾌적한 환경
1) 생태계
|
|
메뉴펼치기
