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있는 개인판
※ 입모양과 발음에 유의하며
읽을 수 있도록 지도한다.
조별활동
정리
(3‘)
수업정리
○과제 제시
- 24쪽 표를 보고 낱말을 만들어 같은 색으로 색칠해 오 기
3. 학습 활동 과정
<참고문헌>
초등 국어과 교육론 (교육과학사. 200
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4) 놀이훈련
시각장애아는 외계의 사물과 관련된 개념형성이 불완전하다. 잘못 외계에 대한 흥미를 보이지 않는 경우도 있다. 이와 같은 치료교육의 효율성은 놀이를 통한 개선이 효과적이다.
놀이의 질과 양을 높이기 위해 Ⅰ. 개념 및
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하나님의 교훈과 그의 뜻을 받들어야 할 따름이다. 1. 서론
2. 하나님이 사람에게 어떻게 말씀하셨는가?
3. 구약성서는 어떻게 기록되었을까?
4. 신약 형성
5. 5세기 이후의 정경문제
6. 성경이 우리 손에 들어오기까지
7. 한국 성
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가지 촉감놀이
19개월
~
21개월
혼자할 수 있어요
일상 생활습관을 바르게 형성하고 혼자서 할 수 있는 것을 통해 자신감을 기를 수 있다.
혼자서 해볼래요
배변 훈련
뛰고 구르기
폴짝 콩콩 놀이하기
‘이게 뭐야?’
느낌을 말해요
22개월
~
24개
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국어사전에서 뜻 살펴보기
활동3: 이야기 속에서 여러 가지 낱말 찾기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
하나의 낱말이 여러 가지 뜻으로 사용되는 경우를 살펴볼 수 있는가?
잘함
하나의 낱말이 여러 가지
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하나의 낱말이 지닌 여러 가지 뜻을 구별하는 방법을 알지만 문장에서 다의어의 뜻을 잘 구별하는 데 어려움을 겪는다.
하
하나의 낱말이 지닌 여러 가지 뜻을 구별하는 방법을 알지 못한다. ( 국어 )과 교수-학습 과정안
※판서계획
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국어사전
활동3. 빠르고 정확하게! 조별 게임
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
하나의 낱말이 다양한 뜻으로 사용되는 경우를 국어사전을 통해 알아볼 수 있는가?
상
하나의 낱말이 여러 뜻으로 사용되는
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국어 쓰기
3-2
4. 차근차근 하나씩
[1] 우리 주변에 있는 여러 가지
안내문이나 설명서의 특징 알기
교과서 163~165쪽
※ 다음 안내문과 설명서를 읽고 물음에 답하여 봅시다.
(가) (나)
◈ 글 (나)와 다르게 (가)에서만 나타나는 특징을 정리하여
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문장표현의 단계적 지도 방법, 국어과 교육 제 11집, 부산 교육 대학 국어교육연구회, 1991.
2. 임성규, 글쓰기 전략과 실제, 박이정, 1998.
3. 김규선, 국어과교육의 원리, 학지사, 1995.
4. 이상태외 공저, 작문의 이론과 실제, 정림사, 1998.
5. 허병두,
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4. 단원의 계열
5. 단원의 지도 계획
6. 단원의 평가 계획
7. 지도상의 유의점
Ⅱ. 학생 실태 조사 및 분석
1. 학생 실태 분석
2. 국어과 학습 실태 조사 및 분석
Ⅲ. 교재 연구
1. 문제 해결 학습 모형
2. 동음이의어란?
3. 다
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