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안으로 들어오자 기분이 좋은지 미소를 보이고 “우와~잘했어요” 라고 교사가 격려해주자 OO가 뜰채를 양손에 잡고 공을 담아 보려고 시도했다. 호기심과 관찰력이 뛰어나 어떻게 하면 재미있는 놀이가 될지 직접 해보고 놀이를 한다.
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힘을 이용하여 스쿠프활동을 할수있다. 친구, 교사의 이름쓰기를 즐겨하며 아는 글자들이 많아 지기 시작하였다. 만4세 1학기 일상과놀이 관찰일지 및 평가
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
1학기 총평
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놀이활동
자동차를 타고 있는 OO에게 손잡이를 꼭 잡아야한다는 것을 알려주었다. 자동차를 타고 앞으로 가다가 뒤로 움직여 위험하는 것을 알려주니 다시 앞으로 가는 모습이다.
2학기 총평
OO는 재미있는 표정과 행동으로 또래들을 즐겁게
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.OO는 놀이가 끝나자 정리를 하고 다른 교구를 살펴 보며 꺼내 보인다. 집게로 여러 색의 놀이활동,일상생활 만1세 관찰일지 (1학기 관찰일지 및 평가)
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
1학기 총평
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알고 알맞게 표현을 한다. 평소 악기에 관심이 많치는 않으나 친구와 함께 하니 연주하는 것도 즐기며 한다. 놀이활동,일상생활 만3세 1학기 관찰일지 및 평가
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
1학기 총평
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관찰기록일지 2학기
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
놀이활동
미술영역에서 OO와 OO가 짝을 이루어 친구와 함께 내 몸 그리기 놀이를 하였다. OO가 OO 에게 내가 누울게 너가 그릴래? 라고 하자 O
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또래에게 도움을 요청하기도 하였다. 만4세 1년분량 일상과 놀이 관찰일지 및 평가
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
1학기 총평
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
2학기 총평
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볼 수 있다. 다음에도 OO가 어려워하는 활동이 있을 때 또래 및 교사의 도움을 받아 간단한 미술활동을 경험할 수 있도록 격려해야겠다. OO는 주말에 있었던 일을 회상하고, 주말에 자동차를 타고 놀러간 일에 대해 적어 보는 모습이었다.
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월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
놀이활동
아침고요수목원으로 체험학습 갔다. “예쁜 꽃들과 나무들이 엄청 많다. 냄새도 아주 좋아 맡아봐!” 하며 옆 친구에게 만3세 3월,4월,5월,6월,7월,8월 관찰일지 및 1학기 총평 (놀이,일상 관찰
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공감해주어야겠다 관찰일지 - 만0세 1년치 일상과 놀이 관찰일지 및 1,2학기 총평
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
1학기 총평
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
2학기 총평
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