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하기보다는 어떻게 하면 부모님과 선생님의 눈을 피하여 흡연을 할 수 있을까 하는 것에만 집착하는 아이들도 적지 않은 것으로 판단된다. 한마디로 이 학생들은 오직 흡연만이 하루 일과의 전부인 것처럼 행동을 하고 있는 것이다.
학생들
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행동 하나하나를 보고, 듣고, 교사의 표정 하나 말투 하나까지 배운다. 그런 모범적인 모델이 되기 위해서 스스로의 도덕적인 수준을 판단해 보는 것은 가장 근본적이고도 필수적인 일이다. 이러한 점에 비추어 이번 과제는 내 스스로의 도덕
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하기 때문입니다.
-공익 생활입니다.
예화자료
(사람이
한 명밖
에 없습
니다)
8´
실천동기
강화
◎모범
사례행동
특성파악
하기
◎행동
계약 및
실천다짐
Ｏ오늘 공부한 내용에서 나는 어떤 다짐을 하였습니까?
Ｏ공부한 내용을 바탕으로 자
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하기도 하며 환각작용을 일으킨다. 흡입제는 뇌에 직접적인 손상을 입히며 이로 인해서 기억력 감퇴, 집중력 감소, 학습능력 저하, 정서적 불안,판단장애 들이 올 수 있다. 억제력이 결핍되고 공격적이거나 충동적인 행동을 하거나 비행을 저
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공공장소에서 자위행위를 하는 것과 같이 부적절한 성적 행동을 하기도 한다. 이외에도 이 병에서는 단조롭게 손을 비빈다거나, 일정한 거리를 왔다 갔다 하는 것과 같이 반복적으로 똑같은 행동을 한다거나(상동증), 불편해 보이는 자세를
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행동적 영역의 세 가지 영역을 의식적 수준, 잠재의식적 수준, 그리고 무의식적 수준의 모든 수준에서 균형 있는 변화가 이루어져야 한다.
셋째, 의도적이고 계획적인 인성 변화 전략이 널리 활용되어야 하겠다. 프로그램을 통해서 인성 교육
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공공장소에서 떠들지 않겠습니다.
-힘들게 사는 이웃을 돕겠습니다.
-개인의 이익만 추구하지 않고 이웃들의 공공 이익도 위해줍니다.
1´
평가계획
평가
관점
이웃과 화목하게 지내기 위해서 어떻게 해야 하는지 바르게 판단하고, 올바른 해
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판단하기에는 아직 이르나 전국적인 수준의 교육 목표, 내용, 학생들이 성취하기 바라는 수행수준을 개발함으로써 분권적인 미국 사회에서 국가적이 교육 체제를 형성하는 데 기여하고 있다고 볼 수 있을 것이다(전숙자, 2002:43-44).
이러한 사
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하기 위해 붙여진 이름이다.
그러나 오늘날의 대부분의 연구자들은 치매가 일찍 생기거나, 늦게 생기거나 같은 병이라고 믿고 있는데, 이는 두 경우에 있어서 행동적 증후와 대뇌의 병리현상이 유사하기 때문이다.
치매 초기에 나타나는 명
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행동 증상
4. 신체 증상
5. 인지 증상
6. 소아, 청소년 우울증 증상
7. 노년기 우울증 증상
II. 양극성 장애
1. 조증의 특징
2. 양극성 장애의 유형
1) 양극성 장애 I형
2) 양극성 장애 II형
3) 순환성 장애
III. 기분장애의 치료
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