|
관찰일지(일상생활,놀이활동)
+ 발달평가
2. 영아 2 (만0세)
관찰일지(일상생활,놀이활동)
+ 발달평가
3. 영아 3 (만0세)
관찰일지(일상생활,놀이활동)
+ 발달평가
4. 영아 4 (만0세)
관찰일지(일상생활,놀이활동)
+ 발달평가
5. 영
|
|
|
반 관찰기록부
관찰 기간 : 2016년 4월 1일 ~ 4 월 30일 결
재
담임
원장
이름
성별
남
생년월일
기록자
구분
관찰내용
해석(평가)
발달 영역별 관찰
신체운동
건강영역
4/4
태권도를 하며 잘 따라하지 못하고 여기 저기 돌아다니다 친구가 화장실
|
|
|
관찰기록부
관찰 기간 : 2016년 4월1일~4월30일 결재
담임
원장
이름
성별
남
생년월일
기록자
구분
관찰내용
해석(평가)
기본생활
관찰
식습관
4/4 밥을 항상 맛있게 먹으며, 많이 먹는다
가리는 음식은 없으며, 고기를 무척 좋아한다
배변습관
4/7
|
|
|
3 ․ 4 월 유아 관찰일지
<관찰내용>
쌓기 : 3/21
친구와 함께 거북선을 만듦. 자석블록을 이어 붙여 가지고 친구들에게 다가가 ‘내가 이순신이야 이거봐~ 엄청크지?’
해석 : 벽돌블록을 사용하여 친구의 키 만큼 블록을 쌓고 있으며
|
|
|
잡고 일어나 중심을 잡고 서 있는 모습을 보인다.
잠이 일정하지 않아 짧게 자고 일어나는 경우가 자주 있다. 1. 기본생활관찰
-식습관
-배변습관
-수면습관
2. 발달 영역별 관찰
-신체
-언어･인지
-사회･정서
3. 비 고
|
|
|
일지
담 임
원 장
이 름
XXX
성 별
생년월일
XXXX년 XX월 XX일
관 찰 자
교사
구 분
날짜 / 관찰내용
기본생활
4월 4일 (목요일)
점심시간이 되자 식판을 들여다보며 좋아하는 반찬부터 집어 들고 먹는다. 교사가 숟가락 사용을 권하자 처음에는 손으
|
|
|
4월 관찰일지
표준보육과정
관련영역
이 름
생년월일
관찰내용
평가
기본생활
4월 29일<낮잠시간>
낮잠시간 전 “화장실 다녀올 친구들 화장실 다녀오세요”라는 말에 일어나 화장실에 간다. 화장실에서 쉬를 하다 바지가 벗겨졌는데 교
|
|
|
4월 유아 관찰 기록
이름
성별
여자
생년월일
기록자
날짜
쌓기
날짜
역할
날짜
미술
날짜
언어
날짜
수.조작
3/24
종이블록을 높게 쌓더니 “선생님 이거봐”라고 이야기 함.
3/6
음식 모형을 배달 가방에 담아 음식을 배달해봄. 다른 영역에서
|
|
|
수 있도록 교사가 다양한 자료를 제공해 주어야겠다. 1. 영아 1
- 만1세 (놀이/일상) 유아관찰일지 + 종합발달평가
2. 영아 2
- 만1세 (놀이/일상) 유아관찰일지 + 종합발달평가
3. 영아 3
- 만1세 (놀이/일상) 유아관찰일지 + 종합발달평가
|
|
|
. 소근육의 발달로 펜을 잡고 끼적이는 힘이 강해진 것 같다. 끼적이는 활동으로 색연필, 모양붓으로 끼적이기 등 다양한 활동을 해야겠다. 1. 관찰내용
3월 (일상생활)
4월 (일상생활)
3월 (놀이활동)
4월 (놀이활동)
2. 종합발달평가
|
|
메뉴펼치기
