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미술치료사의 중재를 가지지 않고, 자신의 작품을 온전하게 자신의 의지만으로 편안한 마음으로 진행하며 완성도 높은 작품을 만들 수 있게 된다. ★미술 치료란 무엇인가?
★해석상의 미술치료의 두 가지 의미
★미술치료의 교육적
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2006.)
B. 미디어에 따른 미술의 변화
우리가 흔히 접하는 21세기의 첨단미디어가 발달하기 이전에 시초가 되는 미술의 미디어는 무엇이었을까? 그 시초는 자연물이라 할 수 있다. 원시적인 시대에서는 다른 인공적인 재료가 없다보니 그 시대
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tm
http://library.thinkquest.org/22584/mh1800.htm
http://bh.kyungpook.ac.kr/~yjyoo/settheory.htm
http://www.banyo.ms.kr/no1122/THEOREM/paradox.htm 1. 집합론의 배경
2. 역설
3. 공리론적 방법
4.공리론적 집합론
5. 공리적 구성에 대한 반론 및 여러 가지 대안
6. 결론
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2수준- 나만의 동화책을 창의적으로 만들수 있다.
교육과정
관련요소
언어생활: 책에 관심가지기
표현생활: 만들기와 꾸미기
도서명
돼지책
활동단계
사후활동
준비물
색종이, 색연필, 종이, 고리, 펀치 등등
활동내용
<도입>
꾸며본 뒷내
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2월 종합평가
다른 친구가 OO의 목소리를 흉내내자 자신도 OO의 목소리를 흉내내볼 것을 이야기 하고 시도한다. OO는 아파트, 나무, 사람, 자동차 등등 우리 동네를 자유롭게 표현하는 모습을 보인다. OO는 여러 가지 과일 중 특히 참외를 좋아하
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2013
이근매 저, 미술치료 이론과 실제, 양서원 2008
김용숙, 박영로 저, 색체의 이해(색채 이론과 활용), 일진사 2013
고현, 유시덕 외 저, 유아동 미술교육과 미술치료, 창지사 2008
오연주, 홍혜자 외 저, 미술치료, 창지사 2014 1. 색채치료 도구
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표현하며, 타인과 소통하는 방식을 개발하는 데 중요한 역할을 한다. 유아기에는 상징적 사고가 발전하 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 늦된 발달양상을 보이는 유아에게 필요한 교수전략 방법
1) 자연친화적 놀이
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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표현 능력을 개발하는 데 큰 도움을 준다. 미술활동은 유아가 자신의 감정이나 생각을 시각적으로 표현하도록 도 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 미술활동 프로그램
1) 주제 봄(팝콘나무)
2) 주제 여러 가지 모양(명화그리기)
3) 주제 가족(지
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2007
자폐아동을 위한 표현예술치료. 김양순. 학지사. 2003
자폐증과 아스퍼거 증후군 아동 : 치료자와 부모를 위한 지침서. Patricia Howlin. 역 김혜리 외. 시그마프레스. 2004
특수아동의 이해와 지도. 김종현, 윤치연, 이성현, 이은림 공저. 공동체
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자신감 있게 자신의 감정을 표현해 볼 수 있도록 지도 중이다. 1년 부모상담일지 영아 만2세 10Page - 만2세 개별면담일지
기본생활습관
신체운동건강
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
면담하기를 원하는내용
교사 종합의견
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