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2) 방법 : ① 그림자료 임신 개월에 따른 엄마의 배모습에서 본을 뜬다.
② 자궁 부위는 깊이 있게 표현하기 위해 자궁모양으로 오려내고 뒤에 우드락을 붙인다.
③ 태아는 임신 개월에 따른 태아의 모습에서 8개월 태아의 모습을 참고로 한다.
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2. 단계별 적용
1) 문제 파악 단계
2) 기초 학습 단계
3) 기본 학습 단계
4) 통합적 학습 단계
5) 발전적 학습 단계
Ⅴ. 말하기듣기교육(말하기듣기지도, 수업)의 지도전략
1. 말하기 지도
1) 말하기 활동에의 참여
2) 효과적인 표현 및 전달
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2
0.104
표 4. 이론값과 실험 결과값 비교
1
사람에 따라서 시력차이가 있기 때문에 직경 측정값이 다르게 나온다.
2
빛에 세기에 따라서 압입자국의 직경차이가 발생한다.
(A시편과 B시편의 압입자국을 측정 시에 조도가 달랐음.)
3
금속재료의
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Ⅳ. 본시 수업에 적용된 교육과정 모형
Ⅴ. 체육과 수업 연구의 실제
1. 단원의 개관
2. 단원의 학습 목표
3. 단원의 지도 계획
4. 지도 방향
5. 수업의 배경
6. 차시별 시간 계획
7. 본시학습 지도안 (1 - 7차시)
8. 평가규정
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방법을 가르치고 미술을 제작하는 것 못지않게 미술을 이해할 수 있도록 해야 함.
ⓔ미술은 타 교과와는 다른 독자성을 가지고 있으며, 그 독자성인 미적 시각의 육성을 미술 교육에서 지도해야 함.
④ 아동 미술표현에 대한 관점
- 아이너스
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나타나는 다양한 감정과 메시지 분석, 그리고 개인의 감정을 표현하는 연습을 통해 미술 작품에 대한 이해도를 높이는 것이 1. 수업 개요
2. 학습 목표
3. 교수-학습 방법
4. 수업 내용 및 전개
5. 평가 방법
6. 수업 기대 효과
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표현 활동에 흥미를 가지고 있다.
표현 활동에 적극적으로 참여한다.
상
수업중
관찰법
표현 활동에 참여하나 적극적이지 못하다.
중
표현 활동에 소극적이고 흥미를 보이지 않는다.
하 1- 본시 교수· 학습 개요
2- 지도과정
3- 판서계
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재료를 활용하는 체험 활동을 통해 유아들이 예술적 감수성과 손사수 조절 능력을 개발할 수 있도록 설계하였다. 연구에 따르면 어린이의 창의성 발달은 3세 1. 수업 개요
2. 교육 목표
3. 준비물 및 재료
4. 활동 내용
5. 활동 방법
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2000), 정선아
6) 프뢰벨 은물 교육이 유아의 창의성에 미치는 효과(2001),김성순, 이영석 1]프뢰벨의 철학적 배경
2]프뢰벨의 『인간교육』의 원리
1. 형이상학적인 개념
2. 교육목적
3. 교육방법
4. 교육의 내용
3]프뢰벨의 아동관과 놀
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평가 계획 및 방법
6) 지도상의 유의점
2. 본시 수업 관련 주요 학습 방법과 교수․학습 방향 설정
1) 본시 학습 내용 요약
3) 교수 학습 방법의 이론적 고찰 및 실제 적용 방안 모색
본시 학습 지도안
학습지, 판서 계획, 형성평가
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