|
경향 ----p. 1
2. 본론: 신라면 광고의 변천과정 분석 ----p. 3
1) 신라면 봉지라면 광고 ----p. 3
2) 신라면 사발면 광고 ----p. 9
3. 결론: 신라면 광고의 변천과정 평가 ----p. 13
4. 참고자료 ----p. 15
|
|
|
2. 초등학교 3, 4학년(역사 이야기 시대)
1) 신화와 전설을 즐긴다
2) 영웅을 흠모한다
3) 스스로 책을 선택한다
4) 다독의 시대가 열린다
5) 우정의 이야기를 많이 읽는다
6) 모험의 세계를 동경한다
7) 동정심을 유발하는 주인공을 좋아한다
|
|
|
유의점
Ⅱ. 초등사회과에서 역할극 적용가능영역
1. 역할놀이 수업에서 사용 가능한 초점들
Ⅲ. 수업의 실제
1. 6학년 1학기 사회과 학습목표와 단원목표
2. 수업 평가(수행평가지)
Ⅳ. 학습 지도안
1. 도 입
2. 전 개
3. 정 리
|
|
|
풍물나라 http://www.poongmulnara.com/ (1) 풍물놀이의 개념
(2) 풍물놀이의 기원과 역사
(3) 풍물놀이의 유형과 풍물굿의 판도
(4) 풍물놀이의 특징
※ 보충자료
ꊱ 초등 교육에서의 목표
ꊲ 풍물놀이 감상 지도안
|
|
|
20030876 이진
20030923 조혜정 : 언어는 아이들이 자신의 의사를 표출 할 수 있는 하나의 통로라고 할 수 있다. 그리고 문학과 언어와는 밀접한 관계가 있다고 생각한다. 말로 자기의 생각을 표현 할 수 있기 전부터 아이들은 엄마의 자장가를 듣
|
|
|
200자 500자 입력가능)
4. 위계가 분명한 조직이나 단체에서 상급자(또는 선후배)와 함께 일을 하거나 프로젝트를 진행한 경험이 있습니까? 함께하면서 어려웠던 점과 극복방법, 또는 팀 구성원으로서 원만하게 지낼 수 있는 본인만의 노하우
|
|
|
2. 힘이 세 진다.
13. 뇌의 집중력 높아진다.
Ⅳ. 웃음치료
1. 웃음치료란?
2. 웃음치료의 5가지의 전제조건
3. 웃음치료 기법
4. 웃음 워밍업 마사지
5. 웃음 호흡 스트레칭
6. 웃음 기본 스트레칭
7. 인성계발 웃음
8. 다
|
|
|
2008 전국아동학대현황보고서
굿네이버스 http://www.goodneighbors.kr/
중앙아동학대예방센터 http://korea1391.org/
아동학대 상담센터 http://www.childabuse.or.kr [방통대 유아교육과 4학년 아동복지 공통] 아동학대의 원인을 제시하고, 아동학대 예방을 위
|
|
|
방법이다. ◉ 불안장애란?
* 불안장애의 원인
◉ 불안이란?
◉ 불안의 구성요소
◉ 연속선상의 불안
◉ 공포란?
◉ 불안장애의 증상
◉ 불안장애의 분류
◉ 정신장애의 치료
1. 환경치료 및 활동치료
2. 행동
|
|
|
미술작품 감상하기
참고문헌
장현주, 이남주 외 저, 보육과정, 공동체 2014
권수정, 이은진 외 저, 보육과정, 공동체 2014
박찬옥, 김낙흥 외 저, 보육과정 정민사 2014
고문숙, 권민균 외 저, 보육과정, 양서원 2014 1. 표준보육과정의 구성 체계
|
|
메뉴펼치기
