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2부 우리아이 1학년 365일 궁금 키워드
▣ 입학 준비기12월,1월 - 학교에 맞는 올바른 생화습관을 들이는 때입니다.
▣ 입학직전 2월 - 학부모로서 만반의 준비를 갖출 때입니다.
▣ 입학직후 3월,4월 학교와 선생님을 좋아 하게 만들어야 할
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표현을 말로 하는 연습이 꾸준히 이루어졌으면 합니다. 아직 감정 조절이 미숙해서 친구와의 마찰이 잦은 편이에요.놀이나 활동을 끝까지 완성해보는 경험을 더 쌓을 수 있도록 도와주세요. 만 5세 1학기 부모상담일지 2학기 연계 20명
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화풍
ⅵ. 정선의 특징
ⅶ. 진 경 산 수
ⅷ. 정선의 진경산수
ⅸ. 정 선 이 후 화풍
ⅹ. 정선의 작품들
1) 금강전도
2) 인왕제색도
3) 신묘년 풍악도첩
4) 옹천벼랑
5) 너럭바위
6) 봄 비
Ⅲ. 결론
ⅰ.정선회화의 의의
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감사하겠습니다.
활동 중 자주 자리를 뜨거나 다른 자극에 반응하는 경향이 있어서, 교실 내에서 주의 전환이 줄어들 수 있도록 반복적인 안내와 구조화된 환경이 유지되었으면 좋겠습니다. 만 5세 2학기 부모상담일지 1학기 연계 20명
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가지고 반복해서 탐색한다. 탐색놀이를 통해 얼음이 녹으면 물이 된다는 자연현상을 인지한다. (1) 기본생활
- 관찰내용
- 평가
(2) 신체운동
- 관찰내용
- 평가
(3) 의사소통
- 관찰내용
- 평가
(4) 사회관계
- 관찰내용
- 평가
(5) 예술
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2송이를 사세요.
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장미꽃
1송이를 사세요.
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■ 나가며
통합교육과정의 일반적인 정의와 그 배경에 대해 짚어가면서 새삼 나의 무지함을 깨달았다. 단순히 교육과정의 통합으로만 알고 있었던 이름 속에 여러 가지 복잡한 과정과 학자들의
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가지고 움직이는 로켓 실험 활동을 하는 모습이었다. 작용 반작용의 법칙에 관심을 가지고 탱탱볼의 힘이 로켓에게 전달되어 움직이는 것을 알게 되었다. 1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
7
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2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
놀이활동
어린이집 주변을 산책을 하며 농구장을 간다. OO가 나무 밑에 있는 나뭇가지를 주운다. 흙 위에 올라가서 나뭇가지로 흙을 판다. 흙을 판 자리에 나뭇가지로 동그라미, 네모, 세모 모양을 그리며 놀
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20세기 미술사, 김현화, 한길아트, 1999
도판자료 목 차
Ⅰ. 서론 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 2
Ⅱ. 프랭
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2) 규범
3) 지식과 상징
2. 문화의 구조
1) 문화요소와 문화복합
2) 보편문화, 특수문화, 선택문화
3) 하위문화
4) 대중문화
3. 문화의 기능
1) 개인에 대한 기능
2) 환경에 대한 기능
3) 사회에 대한 기능
Ⅱ. 문화 요소
1. 미술
2. 음악과
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