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나눈다.
- 부모님이 오시는 대로 귀가지도 한다.
출석카드
영역별
놀잇감
출결사항
및 결석사유
현원
출석
결석
결석원아 및
사유
11
11
평가
유아들이 자신의 가족에게 더 관심을 가져볼 수 있는 활동들이 이루어져서 좋았고 특히 결혼식에 대
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가족에게 관심을 가지면서 우리 가족 활동에 대해서도
친구들에게 소개 해 볼 수 있도록 해야겠다.
기린반 일일보육계획안 (만4세)
결
재
담 임
원 장
일 시
2017년 5월 17일 수요일
날 씨
■맑음 □흐림 □비 □눈
주 제
소중한 나와 가족
소
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나눈다.
- 내일 할 일에 대해 이야기를 나누어 보고 원아 수첩을 받아 가방에 넣는다.
- 통합보육실에서 자유롭게 놀이한다.
- 놀잇감을 바르게 사용하고 정리하도록 이야기 나눈다.
- 부모님이 오시는 대로 귀가지도 한다.
출석카드
영역별
놀
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나눈다.
- 내일 할 일에 대해 이야기를 나누어 보고 원아 수첩을 받아 가방에 넣는다.
- 통합보육실에서 자유롭게 놀이한다.
- 놀잇감을 바르게 사용하고 정리하도록 이야기 나눈다.
- 부모님이 오시는 대로 귀가지도 한다.
출석카드
영역별
놀
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나눈다.
- 내일 할 일에 대해 이야기를 나누어 보고 원아 수첩을 받아 가방에 넣는다.
- 통합보육실에서 자유롭게 놀이한다.
- 놀잇감을 바르게 사용하고 정리하도록 이야기 나눈다.
- 부모님이 오시는 대로 귀가지도 한다.
출석카드
영역별
놀
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노래말을 전달한다.
③ 테이프로 노래를 들려준다.
④ 노래를 익히며 다같이 불러본다.
⑤ 게임 방법을 소개하고 규칙을 이야기 한다.
⑥ 정글 숲과 늪지대를 땅에 테이프로 표시한다.
⑦ 악어역할을 할 유아를 뽑고 나머지 유아들을 정글숲
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나누었다.
특이사항) 바깥놀이- 비누방울, 공놀이
화
놀이지원 - 곤충에 관심도가 높아진 영아들을 위해 교사는 곤충모양의 도장을 제공하여 전지에 곤충 도장을
찍을 수 있도록 지원해 주었다 놀이지원 - 빈 수집통에 붙일 수 있는 메뚜기 스
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- 배변 의사를 표현하며 화장실에 가요
·손씻기 ·오후 간식 먹기
오후 실내 놀이
(15:00~16:00)
·오전과 연계하여 놀이활동 하기
화요일
오감특별활동
(15:00~15:30)
수요일
체육특별활동
(15:00~15:30)
·오전과 연계하여 놀이활동 하기
·기본보육 귀
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/4 월
9/5 화
9/6 수
9/7 목
9/8 금
날씨
맑음
맑음
비
맑음
맑음
미세먼지
좋음
좋음
좋음
좋음
좋음
일과 및 시간
계획 및 실행
등원 및 통합보육
(07:30 ~ 09:00)
·보육실 환시시키기·등원 및 맞이하기 - 자동차 길 따라 등원해요
·영아의 열 체크 및
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보육아동 연장반으로 이동
놀이 평가 및 다음날 지원계획
월
놀이지원 - 교사는 습자지를 제공하였고 영아들은 습자지 소리를 보며 알록달록 이뻐요, 단풍잎 같아요 라며 이야기 하였다. 교사는 습자지를 이용해 영아들에게 가을나무 꾸미기
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보육교사로서 업무를 수행할 것입니다.
끝으로 아이들이 하나의 인격체로서 바람직한 방향으로 성장하는 데도 소홀히 하지 않겠습니다. 보육교사를 하늘이 주신 직업으로 믿고 있는 만큼, 아이들 한 명 한 명이 나의 자녀라는 소중한 마음으
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소중한 경험도 얻었습니다.
또, 3학년 때는 학과 학생회 임원(사이버홍보부장)으로 활동하여, 5월 대동제와 11월 학술제를 기획하고 무사히 치러내며 '추진력'과 '자신감'이란 그동안 다소 부족하다고 생각해 온 자질을 기를 수 있었습니다.
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주제 예시
8. 모듬 일지 쓰기
9. 학급 일기 쓰기
( 표 13 ) 모듬 일지 예시 ( 96년 5월 25일자 )
10. 학급 문집 제작
( 표 14 ) 학급 문집 편집 계획서
11. 아침 자습 시간 살리기
( 표 15 ) 아침 자습 변경 안내 예시
12. 신나는 생일잔치
( 표 16 )
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나요?
개인의 인생관
좌우명이 있다면 말씀하십시오.
자신의 인생 지표가 되는 사람이 있다면? 그 이유는?
주량은 어느 정도입니까?
즐겨하는 스포츠가 있다면 어떤 것입니까?
[면접 예문]
· 생활 신조를 말해보시오.
· 가족관계에 대해 말씀
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나의 편식지수는?
교수-학습 지도안(2주)
바른 식생활 알기
튼튼이가 되기 위한 지름길
지금 나의 식생활은?
교수-학습 지도안(3주)
식품 구성탑
우리 몸에 영양소가 부족하면 어떻게 될까요?
교수-학습 지도안(4주)
III. 결 론
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