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4) 학급 규칙과 질서를 잘 지키는 친구는?
(5) 어려운 친구를 보고 도우며, 봉사 정신이 강한 친구는?
(6) 다른 친구를 괴롭히는 친구는?
(7) 자기 자랑만 하고 잘난 척하는 친구는?
(8) 자기 일에만 신경 쓰고 친구들과 협조하지 않는 친구는?
(9) 자
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이웃과 화목하게 지내기 위하여 실천할 수 있는 일을 실천한다.
활동1) 이웃끼리 서로 돕는 사례 찾기 ,
→분석 및 대안제시 이웃끼리 서로 돕는 사례 찾기’는 이웃에 대해서 진정으로 관심을 기울이고 자신만을 생각하는 생활에서 탈피하
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사례
1. 발행 목적
2. 발행 원칙
3. 운영
1) 기자단 조직
2) 발행회수
3) 발행내역
4. 신문 면별 기사내용
1) 제1면
2) 제2면
3) 제3면
4) 제4면
5. 인쇄 및 활용
1) 인쇄 부수
2) 배부
3) 활용
6. 활용 결과 분석
Ⅷ. 신문활용학습(신문활용교
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도덕과에서의 ‘배려모형’ 적용방안 연구, 한국교원대 석사학위논문, 2007 I.서론
1.왜 배려윤리인가?
2.배려윤리의 이론적 배경
II.본론
1.길리간의 배려윤리
2.나딩스의 배려윤리
3.배려윤리의 적용
1)나의 경험사례
2)교도덕
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요소
1. 행동의 모델
2. 행동의 결과
3. 관찰학습의 요소
4. 자기 조절
5. 상호결정론
6. 자아 효능감
Ⅳ 경험 및 사례 분석
1. 경험 내용
2. 분석
3. 실생활 모습
Ⅴ 도덕 교육에의 적용
1. 모델링
2. 자기 강화
Ⅵ 마무리
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4) 미국 신문 지역화의 역사---------------------------------30
5. 한국 지역신문 활성화 방안을 위한 제언----------------------33
1) 제작과 편집문제 개선-------------------------------33
2) 영세 자본규모 개선----------------------------------33
3) 철저한 지역성
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, 평가상에 나타난 지구촌적 관점
나. 내용에 나타난 지구촌적 관점
2. 현행교과서의 지구촌적 관점이 반영된 내용분석
가. 3학년
나. 4학년
다. 5학년
라. 6학년
Ⅲ. 문제점 및 개선방향
1. 문제점
2. 개선방향
Ⅳ. 결론
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4:16~26에 대한 주석적 분석
4. 바른 예배의 본질
가. 예배의 개념
나. 예배의 대상
다. 삼위일체신학에 근거한 예배
5. 성경적 바른 예배
6. 현대교회 예배의 개선 방향
가. 예배의 목표 확립(믿음, 소망, 사랑의 신앙본질 회복)
나.
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4. 한국교육개발원 조사결과
Ⅳ. 집단 따돌림의 특성과 피해 사례분석
1. 학교에서 따돌림
2. 가정의 특성
3. 상담 과정
4. 상담분석
Ⅴ. 집단 따돌림의 대처방안
1. 사회ㆍ문화적 측면에서의 대처방안
2. 교육적 측면에서의 대처방안
3.
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5. 예술교육 현실의 해결방안
Ⅱ. 미론과 예술론--------------------------------7
1. 예술이란 무엇인가? -------------------------7
2. 미론과 예술론의 관계
3. 예술 영감론--------------------------------8
1) 예술영감론의 사례
4. 예술 모방론-----
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구체적으로 기술하여 주십시오(띄어쓰기를 포함히여 700자 이내).
4. 교내 외 활동 중 대표적인 활동을 5개 이내로 기술하고, 이런 활동이 지원자에게 어떤 의미가 있었는지 기술하여 주십시오(띄어쓰기를 포함하여 각 활동별로 250자 이내).
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사례)
11. 실패사례
12. 사회봉사활동
13. 지원동기 - 인사, 무역, 금융, 석유화학
14. 자기계발 사례
15. 입사 후 포부 - 대기업, 금융권, 마케팅
16. 생활신조 - 금융권
17. 리더경험
18. 개인적인 어려움과 희생을 각오하고 윤리적, 도덕적으
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얻는 경찰로 성장하며, 사회에 기여하는 경찰이 되겠습니다.
이 하 생 략 - 1. 지원동기
2. 성장과정 및 가족사항
3. 자신의 장점 및 특성
4. 생활신조 및 가치관
5. 학창시절 학업 이외의 활동영역
6. 경찰공무원으로서의 포부
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4 직무관련 주요 성과와 성공 사례
4. 리더십 경험
4.1 리더십 스타일과 가치관
4.2 리더로서 성과를 이룬 사례
5.회사에 대한 이해와 관련 정보
5.1 회사의 국내외 환경변화 및 조직특성
5.2 회사의 장점과 개선해야 할 점
6.인재상에 맞는 직
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서로 다른 배경 또는 성격을 가진 사람과 협력하여 공동작업을 수행한 경험을 기재하여 주시기 바랍니다.
4. 성실성(Sincerity) - 성실한 직장생활을 위한 조건이 무엇인지 기재하여 주시기 바랍니다.
5. 순천향의 인재상 - 본인이 순천향
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