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원목록 만들기
· 도입단계 : 유아의 사전 경험 파악하기, 교사와 유아의 공동 주제망 구성하
기, 질문목록 작성하기
· 전개단계 : 조사, 탐구, 현장견학, 전문가 면담하기
· 표상활동 단계 : 그림 그리기, 기록하기, 그래프나 도표 작성하기, 조
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원인사를
한 후 순차적 귀가한다. (사회관계증진)
교실환기■
손씻기■
14:50~16:00
통합 보육 및
자유선택활동
·원하는 영역에서 자유롭게 놀기
·놀잇감을 사용하고 바르게 정리하도록 안내하기
16:00~16:30
종일반 간식 및
정리정돈
·간식을 먹
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그리기
<음률영역>
리본 막대 춤추기
-리본 막대를 이용하여 원으로 만들어 보기
-돌려 보기
-음악에 맞춰 다양한 신체 표현
엄마, 아빠 노래 부르기
카세트 음악 듣기.
-노래: 동물농장, 소풍, 곰 잡으러 간단다, 밀림으로,
공룡들의 나들
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그래프의 종류에는 어떤 것들이 있는 것 인지 알아보고, 여러 가지 다른 통계자료에 맞는 그래프를 그려본다. ex)원그래프, 점묘도, 꺽은선 그래프, 띠그래프 유아언어교육 (만 5세 2수준)
건강영역- 식품 구성탑에 대해 알아보아요.
사회
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원인
실험을 진행한 횟수가 적어 데이터가 적어서 추세선을 그리기에 적합하지 않았다. 실험3, 4에서는 진폭이 최대가 되는 부분 등을 직접 눈으로 판단해야 했기 때문에 오차가 발생했다.
4. Reference
1)
http://phylab.yonsei.ac.kr/exp_ref/1-09_Mechanical_Wav
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책 광고 만들기
5) 독서 감상화
6) 도형이나 그래프로 나타내기
7) 독서 날씨 기록하기
8) 독서 퀴즈 대회
10) 독서 토론회 개최
한 권의 책을 같이 읽
11) 독서 만화 그리기
12) 뒷이야기 짓기
<‘나의 라임오렌지 나무’의 뒷이야기>
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원과 친구
시기 : 3월 9일~4월 3일
▶ 4월
생활주제 : 봄
시기 : 3월 31일~4월 11일
생활주제 : 동식물과 자연
시기 : 4월 20일~ 5월 1일
▶ 5월
생활주제 : 나와 가족
시기 : 5월 4일~5월 29일
▶ 6월
생활주제 : 우리 동네
시기 : 6월 1일
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그리기, 명화 구성하기, 이야기 만들기, 조각 맞추기 등)
8. 기본 생활 습과 지도
가정통신문에 그 주에 지도할 기본 생활 습관을 기재하고 한 주 동안 지도하여 가정과 유치원의 교육이 연계되도록 한다.
기본생활 습관 형성을 위해서 다양한
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그리기보다는 친구들의 작품을 감상한 후 따라 그리는 모습을 볼 수 있다.
자연탐구
다양한 대상에 대해 관찰하기를 즐겨 하며 탐색하고 연구하는 모습을 보이기도 한다. 주변 환경에 호기심을 보이고 생활 속에서 일어나는 문제 상황을 이해
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<매년 5월은 종합소득세 신고!>
ㅇ누진세 만들기 : 세무공무원 되기
과세표준금액
1천만원이하
1천만원초과
4천만원초과
8천만원초과
세율%
10%
20%
30%
40%
공제액? ◎ 거시경제의 총수요 측면
◎ 거시경제의 총수요 측면
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