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를 이용해 산을 만들고 바다는 신문지를 이용해 표현한다.)
- 바람이 산위로 올라가요. 바람이 잠시 나무에 앉아 쉬고 있어요. 바람은 또 다시 여행을 떠나요.
* 교실에서 바람개비를 만들어 실외놀이터로 나간다.
- 바람개비를 손에 잡고 달
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식을 먹었니? C : 수박
- T : 어떤 색이었니? C : 빨강색.
- T : 씨는 있었나요 없었나요? C : 있었어요.
* 수박씨 면봉 찍기 활동을 소개한다.
- 수박 단면 그림 자료 활동지에 검정색 물감을 면봉에 찍어 수박씨 면봉 찍기를 한다.
* 수박씨 면봉찍
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0∼11:40
대소집단 활동
(그리기)
<그리기 - 비 그림을 그려요.>
* 비가 오는 모습 동영상자료를 보여준다.
* 비가 오는 모습에 대해 이야기 나눈다.
* 비 그리기 활동을 소개한다.
- 우산 모양지에 사인펜으로 비를 그린다.
- 분무기를 이용
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래를 감상해 본다.
노랫말
자료
카세트
CD
11:20∼11:40
대소집단 활동
(음악감상)
<음악감상 - 여름 (김성균 작사작곡)>
* 음악 감상에 대해 이야기 나눈다.
- 음악 감상이 무엇일까?
- 조용히 앉아 노래를 들어오는 것임을 알려준다.
* 여름 음
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T : 바람이 무엇을 날려 보내고 있니? C :...
교사가 먼저 신체를 이용해 바람의 움직임을 시범보인다.
신체를 이용해 바람의 여러 움직임을 표현해 본다.
- : 바람이 세게 불고 있어요. 팔과 머리를 세게 흔들어 보자.
- T : 이제 바람이 살랑살랑
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활동
(미술활동)
<음률활동 - ‘얼음과자’를 따라 부르며 악기연주를 한다.>
* ‘얼음과자’ 동요를 소개하고 따라 불러본다.
- 악기를 소개하며 영아들이 좋아하는 악기를 들고 바닥 자 리에 앉는다.
- 노래를 듣고 부르며 악기연주를
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하며 다음활동을 준비 한다.
동화동영상
11:20∼11:40
대소집단 활동
(미술활동)
<미술활동 - 수박부채를 만들어요.>
* 수박그림을 보여주며 없어진 것은 무엇인지 이야기 나눈다.
- 이것은 무엇일까요? 여기 없는 것은 뭘까요?
* 수박부채만
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* 마무리 : 페트병을 꾸민 영아는 실외놀이준비를 한다.
페트병
유성매직
끈
활동
11:10∼11:40
대소집단 활동
(실외활동)
<실외활동 - 페트병 분수놀이를 해요.>
* 영아들이 꾸민 페트병을 보며 이야기 나눈다.
- 00이는 무엇을 그렸어요?
* 페
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포크
11:20∼11:40
대소집단 활동
(미술활동)
<미술활동-여름철 과일 모자이크>
* ‘수박파티’ 동요를 소개하고 따라 불러본다.
- 여름철 과일 모자이크 활동방법을 소개한다.
- 과일그림 중 자신이 하고 싶은 과일을 선택한다.
- 풀이용해
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리 너무 귀엽게 생겼죠~ 노래를 이용해 도입 한다.
- T : 바다에서 무엇을 보았니? C : 조개, 파도, 물고기...
* 전개 : 바다에 가 본 경험에 대해 이야기 나눈다.
- T : 바다에 가 본 친구있니? C : 네.
- T : 바다에서 무엇을 볼 수 있었니? C : 조개껍질,
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