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게임 규칙에 대한 이해가 부족하다.
굴러오는 공을 잘 차지 못하고 전체적으로 게임에 대한 이해가 부족하다.
관찰평가
2. 판서계획
단원 Ⅲ. 경쟁활동
3. 발야구를 해 봐요
학습목표 :투수가 굴린 공을 차는 야구형 게임의 방법을 알고, 자신의
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) 자료
2. 사행시 짓기 예시
3. 칭찬카드 학습지
6학년 5반 패
이름:
친구들의 배구경기를 보며 운동 예절을 잘 지키는 친구를 칭찬해주세요.
- 누구를 칭찬하고 싶은가요?
- 왜 그렇게 생각했나요?
4. 정리(빈칸에 들어갈 말 넣기) 자료
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게임에 제대로 참여하지 않았다.
※ 본 수업에 적용한 체육과 수업 모형
이해 중심 게임 수업 모형
① 게임 제시
수업할 활동을 제시하고 설명한다. 그리고 활동을 제대로 수행하기 위한 기능(방법)을 준비하고 탐색한다.
② 게임 실행
제시한
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게임의 기본 기능이 잘 되는가?
모둠원끼리 협동심을 갖고 게임에 임하는가?
게임에 적극 참여하며 규칙을 준수하는 태도를 지니는가?
학습활동 중
〃
수시
관 찰
질 문
관 찰
7. 판서 계획
단원 3. 경쟁 활동
<공부할 문제>
배구형 게임에
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활동
3. 다른나라의 민속춤
교과서쪽 수
114쪽
영역
표현
평가시기
평가목표
구스타프스콜을 음악에 맞추어 춤추기
평가주제
구스타프스콜 춤추기
평가방법
자기평가 동료평가
준비물
무용복
무용화
리듬막대
평가방법 및 유의점
구스타프스
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들어 표시한다.
정리운동을 실시한다. (체육부장)
“양손모양 삼각형”
“이마에서 밀기”
“팔꿈치 쭉”
구호를 외치며 인사를 한다.
도우미 학생은 기구를 정리한다.
학습단서와 체크리스트 내용을 연계시킨다. 도입
전개
정리
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체육과 교육과정…………………………………1
1. 체육과 교육 과정의 성격…………………………………1
2. 중학교 체육 교과의 목표…………………………………1
3. 중학교 체육 교과의 내용 체계…………………………………2
4.
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전국적으로 이루어졌으며, 주로 봄,가을철에 많이 굴렸다. 그러나 지금은 여러 가지 놀이기구가 많고 아이들도 움직이기를 싫어하여 그 모습을 찾아보기 힘들어졌다 교수학습 지도안-3학년 체육 게임활동 투호,굴렁쇠
보충학습자료
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게임에 적극적으로 참여하는 태도를 가졌는가?
(3) 규칙을 지키며 질서 있게 참여하려는 태도를 가졌는가?
Ⅶ. 지도의 실제
1. 본시 수업 계획
단 원
2.게임활동-(3) 공놀이
일 시
2003. 6. 28(토) 3교시
장소
체육관
학 습
주 제
대장공놀이하기
교과
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활동 정리 및 평가
T: 오늘의 수업을 정리해 봅시다.
-이제 Teeball 게임 어떻게 하는건지 알겠어요?
-친구들과 잘 도와서 게임을 했나요?
-각자 자기 팀의 잘된 점과 고쳐야 할 점을 발표해
보도록 합시다.
평소에 사용하지 않던 신체부위를 갑
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