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과정 측면 : 어린이집 표준보육과정 ① 개념 ② 도입배경 ③ 구성방향 ④ 목표 ⑤ 영역 (2) 보육교사 측면 : 보육교사 자격 강화(영유아보육법 시행규칙 개정) ① 교육영역 및 영역별 필수교과목 변경 ②
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개정 교육과정 제7차 교육과정 이후의 여러 가지 현실적 어려움과 그 동안의 국가·사회적 요구, 주5일 수업 시행 등을 반영하여 제7차 교육과정의 골격은 그대로 유지하면서 2007년 2월 부분적인 총론 개정이 이루어졌다. 중학교의 경우 국민공
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교육, 1997 김정권, 특수학교 교육과정 각론 시안 개발(시각장애 이료과), 대구대학교 특수학교 교육과정 개정연구위원회, 1997 강위영·정대영, 학습장애아교육, 형설출판사, 1986 방명애, 장애아동의 의사결정기술, 특수교육학술 특강, 이화여자
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교육, 1997 김정권, 특수학교 교육과정 각론 시안 개발(시각장애 이료과), 대구대학교 특수학교 교육과정 개정연구위원회, 1997 강위영·정대영, 학습장애아교육, 형설출판사, 1986 방명애, 장애아동의 의사결정기술, 특수교육학술 특강, 이화여자
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교육연구소. 「교욱학 대백과사전」서울: 하우동설, 1988. 3. 기 타 교육부. 「고등학교 교육과정 해설 -총론-」 2000. http://100.naver.com/100.php?where=100&id=19766, 네이버 백과사전 “교육과정” Ⅰ. 서론 Ⅱ. 이론적 배경 1) 7차 교육과정과 문제
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기술하는 일화 기록법이나, 체크리스트나 평정 척도 등을 이용하기도 하고, 경우에 따라서는 비디오 녹화를 한 후 분석하기도 한다. Ⅹ. 결론 초등학교 제 7차 교육과정의 기본 편제는 교과활동, 재량활동, 특별활동의 세 영역이다. 그 중 재량
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교육사회학. 서울: 교육과학사. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 교육과정 사회학 ⅰ. 교육과정 사회학의 등장 ⅱ. 전통적인 교육과정 이론과 신교육사회학의 교육과정 이론 2. 우리 나라 교육과정의 발전과정 ⅰ. 6차 교육과정 ⅱ. 7차 교육과정
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교육과정 대응에 관한 연구. 대구대학교 대학원 박사학위논문. 교육부(2015). 초·중등학교 교육과정 총론. 교육부 고시 제 2015-74호 [별책 1]. 교육부(2015a). 개정 교육과정 총론 해설 중학교. 교육부(2015b). 음악과 교육과정. 교육부 고시 제2015-74호
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교육과정을 개정해야지 큰집은 그대로인데 반하여 내용물만 바뀐다고 해서 될 문제는 아니다. 교사의 입장에서 본다면 너무 과도한 일거리를 제공한 나머지 주객이 전도되는 일이 발생할 가능성을 갖고 있을 것이다. 7차 교육과정에서 제시
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교육적 관점에서 본 학습이론_ 노석준 외 5인 공역 교수학습과 교육 공학_ 박숙희 염명숙 교육방법론_ 이종숙류영숙조안나 공저 예비교사를 위한 교육방법 및 교육공학_ 서정후 수학교육학 신론_ 황혜정외 5인 2007년 개정 교육과정 총론 7-
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