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교육대학원, 2002 정현숙, 초점화를 고려한 소설교육 연구, 영남대학교 교육대학원, 2005 강현주, 영화를 활용한 소설교육 연구 - 오발탄을 중심으로, 아주대학교, 2008 들어가기 Ⅰ. 플롯, 공간 - 운수좋은날 1. 도입 2. 전개 3. 정리 Ⅱ.
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활동을 통해 고급스럽게 가르치거나, 입시위주의 교과 교육을 책임 있게 해 주는 등 학교 설립이념에 따라 다양한 교육내용과 방법이 모색되어야 한다. 참고문헌 김주억, 제7차 일반계고등학교 교육과정 편성·운영 모형 개발 연구: 학교 중심
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교육이 가능하리라 생각된다. 참고문헌 강원도교육청, 제7차 교육과정과 중학교 통일교육 실천자료, 2003 박찬석 외, 통일 교육론 백의, 2000 안정수, 남북 통일대비교육의 새 목표와 정책과제, 민주평화통일자문회의 정세구, 올바른 통일관 정
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제7차 교육과정 중학교 검정 사회 교과서의 ‘아시아 전근대사’분석”, 역사교육50, 2000. 가에타노 살비, 위대한 종교, 사계절, 2006. 버나드 루이스, 중동의 역사, 까치, 1998. 오강남, 세계 종교 둘러보기, 현암사, 2003. 정수일, 이슬람문명, 창작
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교육)의 적용 사례 Ⅵ. 통계지도(통계교육)의 계산기 활용 1. 자료의 정리 2. 상관관계 Ⅶ. 통계지도(통계교육) 관련 과목 1. 사회과, 자연과의 관련 1) 사회과의 목표를 통계교육과 연결 2) 각 단계별 주요사항 2. 특별활동과의 관련 3.
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교육부, 제7차 교육과정 연수자료, 1998 2. 광주교대국어과 교재편찬위원회, 초등국어과 교육론, 영기획, 1999 3. 김재윤 외, 국어과 교수법, 서울 선일문화사, 1986 4. 노명완박영목권경안, 국어과 교육론, 갑을출판사, 1988 5. 박영목 외, 국어과 교수
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과정을 두어, 11학년 때의 과정을 12학년에서 변경할 수 있도록 하고 있으며, 이를 위해 과정별 공통 과목을 주로 11학년에 개설하였다. 참고문헌 ▷ 강화여자종합고등학교, 제7차 교육과정에 따른 학생 교과목 선택제 이수 모형 연구(연구학교
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제7차 교육과정에 나타난 전통음악 내용영역의 분석연구, 인천교육대학교, 교육논총 제19집, 2002 안종법, 한국 민요에 나타난 죽음 의식 이승철, 거제도민요집, 거제 : 거제향토사연구소, 1997 이재은, 초등학교 어린이들의 민요 지도에 관한
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교육인적자원부, 제7차 초등학교 교과서 \'읽기\' 3,4학년 교과서, 대한교과서 주식회사 2. 박민수, 1993, 《아동문학의 시학》, 양서원 3. 박철희, 1989, 《문학개론》, 서울:형설출판사 4. 박희목, 1989, 《아동문학개론》, 민문고 5. 박춘식, 1989, 《
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교육부,『제7차 도덕윤리 교육과정 및 교육과정 해설서』 2. 교육부,『\'도덕\' 교과서, 교사용지도서』 3. 이돈희,『도덕교육원론』, 교육과학사, 1988. Ⅰ. 교육평가의 의미 (1) 교육평가의 정의 (2) 교육평가에 관한 입장 (3) 평가가 포함
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