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가정교육의 정보 제고 자료가 되도록 한다.
라. 특별활동은 활동 과정에서의 참여도, 활동 의욕, 태도 변화 등에 중점을 두어 종합적인 사항을 문장으로 평가한다.
마. 재량활동은 제7차 교육과정이 요구하는 범 교과 학습, 자기 주도 학습 활
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교육청(2002), 우리들은 1학년 초등학교 교사용 지도서, 창원 : 경상남도교육과정위원회
▷ 교육부(1999), 중학교 교육과정과 해설-수학, 과학, 기술가정, 대한교과서주식회사
▷ 교육인적자원부(2001), 관광 조리
▷ 이방자(1999), 창의성 계발을 위
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교육내용의 재구성, 교수학습 자료의 재구성, 교과 또는 학습주제 통합을 통한 재구성, 평가 방법의 재구성으로 수학과 교수학습 효과를 극대할 수 있을 것으로 기대된다.
참고문헌
교육부, 제 7차 수학과 교육과정 해설서, 교육부, 1999
교육부
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교육
1. 수준별 교육과정 운영
1) 국토의 자연 환경과 생활(심화과정)
2) 우리가 사는 지역(심화과정)
3) 환경 보전과 국토 개발 계획(심화과정)
2. 교수-학습 방법
3. 평가
Ⅸ. 초등학교 5학년 교육과정의 실과교육
1. 나와 가정생활
2. 아동
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교육과정, 책사랑
교육부(1997), 초·중등 학교 교육 과정 : 국민 공통 기본 교육 과정
교육부(1999), 고등 학교 교육 과정 해설(Ⅱ) : 국어, 도덕, 사회
교육부(1998), 제7차 교육과정, 교육부 고시 제1997-15호
박병기·추병완(1996), 윤리학과 도덕교육1,
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교육과정의 계발활동
1. 내용
2. 계발활동 편성 방법
Ⅸ. 특별활동교육과정의 봉사활동
1. 운영 방침
2. 운영의 실제
1) 교내 봉사활동
2) 가정과 연계한 봉사활동 운영
Ⅹ. 특별활동교육과정의 행사활동
1. 의식 행사 활동
2. 학예 행사
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교육은 지진 학습자의 학력 향상에 큰 효과가 있을 것이라 생각된다.
참고문헌
김재춘(1997), 수준별 교육과정의 의미와 과제, 광주교육
교육부(1999), 수준별 교육과정 편성·운영의 실제, 제7차 교육과정 연수자료22, 서울: 대한 교과서 주식회사
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가정) 교육 과정, 교육부고시 제 1997-15호 별책 10호, 1997
김영희 외, 실과교육탐구, 형설출판사, 1999
변영계·김광휘, 협동학습의 이론과 실제, 서울 : 학지사, 1999
배상완, 클럽활동을 통한 실과교육의 내용과 방법 탐색, 제 7차 교육과정에 따
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7차 교육과정을 살펴보면서 가장 크게 느낀 바로는 7차의 큰 물결의 타격을 가장 직접적이고 치명적으로 받은 과목이 바로 가정이라는 교과목이라는 것이다. 그리고 혼동의 원인은 전혀 다른 목적과 내용을 가진 채 반세기 가량 발전되어온
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교육과정은 중학교의 실과교과를 ‘가정’과 ‘기술산업’의 2개 교과로 하고 남녀 가 공통이수토록 함으로써 교육과정상 남녀 성에 따른 교과목 및 교과내용에서의 구분을 해소하였다.
(4) 제 7차 교육과정
‘기술가정’의 통합 교과로 중학
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