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제는 특별활동을 하는 학원 강사에게 교사의 자리를 내어주고 그들의 수업을 지원해주는 역할을 수행해야하는 현실이 교사의 정체성을 뿌리 채 흔들고 있다.
유치원 교육과정의 정상화는 유아교육의 시급한 과제이다. 교육과정을 정상적으
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한다.
◎참고문헌
학교-학급경영의 이론과 실제. 강경석, 최기만. 서울:원미사, 2003 1. 교과경영
2. 특별활동 운영
3. 생활지도 경영
4. 환경경영
5. 사무경영
6. 특수교육
7. 총체적 학급 질 경영(total quality management of class: TQMOC)
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교육과정과 인터넷 내용을 어떻게 엮을 것인가, 수렴형, 혼합형, 개방형 등의 구별이 학습도달을 위하여 사전에 정해져야 할 것이다.
4) 운영 시간면
학교재량시간, 특별활동시간에의 활용으로 개방적인 운영이 되어야 한다.
5) 평가면
평가의
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과정 외에도 학교 자체에서 실시하는 다양한 분야의 교과 과정을 학습할 수 있다.
-학생들은 학과 수업, 그룹 활동 그리고 개인별 교습 등의 다양한 형태로 교육을 받는다.
-호주는 아시아. 태평양 지역 국가 중 미국 다음으로 컴퓨터 보급률이
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교육평가: 학생의 가능성에 대한 교사의 기대와 긍정적 자아개념 형성의 중요성
사범대만의 독특한 교육과정 확립
사범대만의 독특한 교육과정 확립
(1) 전체 교육과정
1) 편성
사범대만의 독특한 교육과정 확립
(1)전체 교육과정
2) 문
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교육과정 운영을 저해하는 교과 프로그램 운영과 강제적, 획일적 운영은 금지되어야 한다.
방과 후 학교 운영상의 몇 가지 특징을 제시하면 다음과 같다. 기존의 방과 후 교육활동은 학교가 중심이 되어 운영했으나, 방과 후 학교에서는 지역
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교육과정 개편할 때 귀중한 참고 자료가 된다.
3. 타일러 모형의 장점
타일러의 교육과정 모형은 어떤 교과, 어떤 수업 수준에서도 활용, 적용할 수 있는 폭넓은 유용성이 있다. 도덕, 수학 같은 교과목뿐만 아니라 특별활동 같은 시간에도 적
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과정의 보육내용에는 우리나라의 전통문화에 관련된 활동을 포함해야 한다.
(3) 평가인증제
- 새마을 유아원 (1981년) - 취업모의 증가와 저소득층 유아에 대한 유아교육의 일환으로 정부에서 적극적인개입, 내무부가 주관이 되어 전국으로 확
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과정 자체에도 의미가 크다고 생각한다. 이때의 선생님은 진행자로서 토론의 방향과 진행을 도와주는 역할로써 학생들의 비계(scaffold)가 되어주도록 한다.
마지막으로 수업의 정리는 논제에 대한 학생들의 자율 활동으로 마치도록 한다. 도덕
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교육과정 진도표
월
교과
주
미 술
영 어
특별활동
재량활동
단 원
단 원
제 재
제 재
9
21
7. 환경과 건축
(4)
환경과 건축물에 관하여 이야기하기
주변 환경과 어울리는 건축물 만들기 (26~27쪽)
9. How Was Your
Vacation? (4) (72~75쪽)
친교활동
개학식
영
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