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자료 : “한국건강증진개발원(2014). 청소년 금연실천 프로그램. 한국건강증진개발원.” 내용 수정)
Ⅲ. 결론
건강의 의미는 초기에 위생과 비슷한 의미로 출발하였으나, 1940년 세계보건기구(WHO)에 의해, “건강은 단순히 질병이 없거나 허약하
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6. 참여연대의 회원현황
7. 참여연대의 재정자립도
Ⅲ. 결론
1. 참여연대의 성과와 과제
2. 참고문헌 & 참고자료
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자료
- 소비자 교육과 정보 (이승신, 류미현, 황은애 저) 신정출판사
- 생활 속에서 배우는 소비자 교육 (김시월 저) 건국대학교 출판부
- 한국 소비자 보호원
- 한국 소비자 교육 지원 센터
- 우수 소비자 교육 프로그램 이전 수상작들 참고
- 검
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자료>
※ 신화식 외 공저(2004). 영유아교육 프로그램. 서울: 교문사.
※ 곽노의(1996). 발도르프 유치원의 교육이론과 활동. 유아교육연구, 16(1). 5~22.
※ 곽노의(1999). 자유 발도르프 유아교육. 서울: 밝은누리. 1. 이론적 기초
1) 사상 형성의
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프로그램 개발
- 프로그램 : 두 배로 나누는 사랑…………………………………………………………39
<부록>
- [부록1, 프로그램 참가 서약서]…………………………………………………………49
- [부록 2, 프로그램 참가 설문지]…………
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구조특성과 통일교육의 활성화 방안, 통일부
ⅵ. 통일원, 통일백서, 1999
ⅶ. 한국교육개발원, 통일교육실태조사와 활성화 방안연구, 서울 : 서보인쇄, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 통일교육의 정의
Ⅲ. 통일교육의 목적
Ⅳ. 사이버통일교육(인터
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프로그램의 도구
1)진로카드
2)활동지
Ⅳ.프로그램의 실제
Ⅴ.프로그램의 평가 및 수정
1.프로그램의 평가 결과
2.프로그램의 수정
Ⅵ.결론
1.프로그램의 효과
2.프로그램의 제한점 및 제언
*첨부자료(
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사례
Ⅲ. 유괴 발생 예방
1) 사전에 해 두어야 할 것
2) 부모나 교사가 알아야 할 수칙
3) 아동에게 알려주어야 할 안전교육 내용
Ⅳ. 유괴 발생 시 대처방법
1) 장소별 대처방법
2) 신고요령
Ⅴ. 결론
Ⅵ. 참고문헌 및 참고자료
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프로그램 내부자와 외부자의 평가에 대한 시각의 차이
- 내부 행정관리자의 입장
· 체계적인 평가의 필요성과 의의를 찾기 어려운 경우 많음
· 평가는 자원의 낭비라고 간주하는 경향
· 외부평가를 불신하여, 타당도와 신뢰도가 의문시되는
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자료
1. 프로그램 작성
1) 초기 화면 만들기
2) 첫 메인 화면 만들기
3) 전체 탈놀이 유래 및 분포 만들기
4) 탈놀이 해설 육성 녹음
5) 탈놀이 대본 마당 만들기
6) 탈마당 만들기
7) 동영상 마당 만들기
2. 자료 적용 단계
Ⅵ. 탈춤(가면극,
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