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(과정):
4) 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3) 담당인력 구성
4) 사업 진행 일정
5) 홍보 계획
6) 지역자원 활용 계획
6. 예산계획
7. 향후운영계획
8, 참고자료
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및 통합학급의 교육과정 편성과 운영을 위한 과제
1) 특수교사와 일반교사의 협력적 관계 조성
2) 특수학급의 효율적인 운영을 위한 역할 분담
3) 다양한 교수?학습전략 모색
Ⅵ. 장애인통합교육 관련 제언
Ⅶ. 결론
참고문헌
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학생의 특성
4. 수학학습장애 아동을 위한 효과적인 수학 지도 원리
5. 수학학습장애 아동의 교수방법
1) 직접교수
2) 다감각적 접근 방법(TouchMath)
3) 인지-초인지 전략훈련
4) 자기교시훈련
5) 문제풀이전략
6) 표상전략교수
6. 참고자료
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프로그램]
1) 체험학습
2) 개인별 통합교육 프로그램(IEP) 구안
3) 유의 사항
○ [통합교육 이해를 위한 학부모 연수 프로그램]
○ [통합교육 이해를 위한 교사에 대한 프로그램]
○ [미술을 이용한 장애 학생의 치료 프로그램 개발]
C. 결론
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언어 오용
1. 비속어와 유행어의 남발
2. 외래어 남용
3. 자막의 잘못된 표기
Ⅵ. 외래어 오용
1. 표기법에 어긋난 표현
2. 원 뜻과는 다른 사용 또는 의미상 맞지 않는 표현
3. 무슨 의미인지 모를 단어
Ⅶ. 인터넷언어 오용
1. 현황 및 실
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(과정):
4) 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3) 담당인력 구성
4) 사업 진행 일정
5) 홍보 계획
6) 지역자원 활용 계획
6. 예산계획
7. 향후운영계획
8, 참고자료
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언어
4. 영상의 구성요소
5. 대중매체로서 TV드라마의 미학적 특징
6. 프로그램 사례분석
1) 텔레비전 영상의 분석방법
2) 텔레비전영상 다큐멘터리 낙동강의 분석
(1) 스퀀스 별 구조 분석
(2) 영상의 구성요소를 통한 분석
Ⅲ. 결 론
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서 론
Ⅱ. 기존 연구의 고찰
2.1 사적차입의 효익
2.2 공적부채의 사용
2.3 부채구조에 영향을 미치는 요인 연구
Ⅲ. 실증연구
3.1 연구방법
3.2 연구의 가설
3.3 분석대상자료의 선정 및 모형설정
3.4 실증분석 결과
Ⅳ. 결론 및 한계점
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2. 핵심개념
3. 주요개념 이론
■ 광학(optics)
■ 반사(reflection)
■ 전반사
■ 난반사
■ 굴절(refraction)
■ 굴절률(refractive index)
■ 레이저(laser)
■ 굴절과 반사의 응용
4. 기구 및 장치
5. 실험방법
6. 참고자료
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4. 가정폭력의 유형
1) 신체적 유형
2) 성 적 유형
3) 정서적 유형
4) 언어적 유형
5) 경제적 유형
5. 가정폭력의 원인
1) 심리 이론적 원인
2) 가정에서의 폭력 원인
6. 가정폭력에 대한 대책 (해결책 및 대안)
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