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과잉일반화
4. 극대화 또는 극소화
5. 개인화
6. 이분법적 사고
7. 정서적 추론
III. 치료과정
C. 엘리스의 합리정서행동치료이론
I. 성격의 세 가지 차원과 당위성
1. 성격의 생물학적 차원
2. 성격의 심리학적 차원
3. 성격의 사회
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행동
장기목표
: 두통이 없어져 잠을 이룰 수 있다.
단기목표
: 표정이 부드러워 진다.
1.머리를 들지 않도록 하며, Head down position을 취해준다.
(뇌는 수액에 떠있는 상태, 뇌척수액 검사를 하여 액이 부족한 상태이므로 머리를 들 경우 두통이
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행동(술, 과식, 약물, 과로 등) 며칠만이라도 중단해보라. 자신의 감정을 일기에 적어라.
장애물 3 스스로 인생의 덫을 반박하지 않은 채 여전히 이성적 수준에서 수용한다.
- 해결책 1 인생의 덫을 반박하는 훈련을 하라. 덫이 사실이라고 믿
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장애
(2) 공포증
(3) 공황장애
(4) 강박장애
(5) 외상후 스트레스장애
(6) 분리불안장애
2. 우울증과 불안장애의 원인
1) 우울증
(1) 정신분석이론
(2) 애착이론
(3) 인지적 이론
(4) 행동주
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장애의 발생 가능성에 대한 분 석을 통하여 새 천년의 영양, 건강유지를 위한 국가적, 사회적 차원의 관리 지침과 정 책, 개인의 식생활 관리 지침 및 실천 방안이 제시됨으로써 지역사회나 국가의 보건 관 련 기관에서의 영양교육 및 실천 지
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과잉보호로 인하여 이기적이 될 수 있다. 이기적 태도는 나쁜 성격을 형성하는 원인이 될 수 있으며 사회적 적응의 장애를 가져올 수 있으므로 동료들과 협동적 활동을 할 수 있도록 배려해야 한다.
과다행동(hyperactivity)은 유아가 교실이나
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과잉보호로 인하여 이기적이 될 수 있다. 이기적 태도는 나쁜 성격을 형성하는 원인이 될 수 있으며 사회적 적응의 장애를 가져올 수 있으므로 동료들과 협동적 활동을 할 수 있도록 배려해야 한다.
과다행동(hyperactivity)은 유아가 교실이나
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장애
경계의장애가 있는 사람은 자신의 “약점”을 건드리면 억제할 수 없는 행동을 보이게 된다.
약점을 건드리면 한꺼번에 비현실적인 감정을 분출하게 된다. 즉 장애는 자극의 현실성에 대한 과장된 과잉반응이라는 형태로 표현된다.
5.
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행동이나 태도의 실제 이유가 용납될 수 없고 이를 의식하면 고통스러운 불안과 죄의식이 뒤따르기 때문에, 여기에다 사회적으로 용납될 수 있는 이유를 붙이는 것이다.
반동형성 사실상으로나 상징적으로 더럽고 지저분해지는 것을 용납할
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과잉보호로 인하여 이기적이 될 수 있다. 이기적 태도는 나쁜 성격을 형성하는 원인이 될 수 있으며 사회적 적응의 장애를 가져올 수 있으므로 동료들과 협동적 활동을 할 수 있도록 배려해야 한다.
과다행동(hyperactivity)은 유아가 교실이나
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