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지지 않으려는 것으로sbs ‘우리아이가 달라졌어요’의 프로그램에서 이불에 대한 애착을 가진 여자 아이와, 서울의 개인소아정신과 병원에서 분리불안장애로 진단을 받고 치료를 받기 위해 의뢰된 남아로서 엄마와 분리가 전혀 되지 않으며
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  • 등록일 2007.03.19
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Ⅰ. 주의력 결핍과잉행동 장애(ADHD)의 정의 1.주의력 결핍과잉행동 장애(ADHD)란? 1) ADHD는 정상적인 뇌의 올바른 조절 기능과 비교했을 
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  • 등록일 2006.04.19
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특징지어지는 말소리의 비전형적인 산출을 의미한다. 유창성 장애는 비전형적인 속도, 리듬, 또는 구절, 음절, 어절, 단어의 반복으로 특징지어지는 말하기 흐름의 방해를 의미를 한다. 유창성장애는 과도한 긴장, 힘들여 애쓰는 행동, 2차적
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  • 등록일 2023.07.12
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치료효과를 전향적으로 평가하기 위한 것 5. 임상유형 ICD-10 - ① 조증삽화 ② 양극성 정동장애 ③ 우울증삽화 ④ 반복성 우울장애 ⑤ 지속성 기분장애 ⑥ 기타 기분장애 ⑦ 비특정 기분장애 DSM-Ⅳ - 우울장애 주요우울장애 감정부전장애 양극
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  • 등록일 2014.04.14
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발생했을 경우에는 부모는 아이와 대화가 잘 이루어지도록 노력하는 것이 필요하다고 말해준다. Ⅲ. 결론 지금까지 틱 장애의 증상과 원인, 사례, 진단법, 대처법 등에 대하여 살펴보았다. 틱 장애 아동의 수가 해마다 늘어나고 있고 치료를
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지사 2016 1. ADHD 아동의 특징 1) 부주의 2) 과잉활동 3) 충동성 2. ADHD의 원인 1) 생물학적 이론 2) 심리학적 이론 3) 체제적 이론 3. ADHD 평가와 진단 4. ADHD 상담과 개입 1) 약물치료 2) 행동주의 접근 3)
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  • 등록일 2016.09.29
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주의력 결집 과잉 운동장애 손과 발을 가만히 두지 못하며, 움직이거나 몸을 꼰다. 가만히 앉아 있으라고 지시하여도 앉아 있지 못하고 돌아다닌다. 외부자극에 쉽게 산만해진다. 참을성이 없으며, 한 가지 행동을 끝맺지 못하고 이것저것
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  • 등록일 2015.10.26
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청소년기 정신병리의 정의 및 중요성 아동 및 청소년기 정신병리의 유형 아동 및 청소년기 정신병리의 분류 1) 불안장애 2) 반응성 애착장애 3) ADHD ( 주의력 결핍 및 과잉행동 장애) 아동 및 청소년기 정신병리에서의 기본 쟁점들
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행동을 관리하는 데 에 있어서 항상 일관성을 유지한다. 말로써 지시하거나 비난하지 말고 행동에 대한 결과를 사용한다. 7. 사례 긴급출동 sos의 주의력결핍장애 아이.<PPT자료 참고> 8. 결론 ADHD의 아동들은 많은 부모와 교사들이 정신만
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  • 등록일 2008.04.25
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장애 영유아의 개념과 특징 - 장애 영유아의 개념과 특징 - 장애 영유아의 분류와 특성 2. 선택한 장애 유형 소개 - 선택한 장애 유형의 소개 - 해당 유형의 특징과 행동양식 3. 선택한 장애 유형에 대한 교수방법 또는 프로그램 소
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  • 등록일 2023.06.02
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
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