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활용
코스웨어는 교사에게 교수활동을 더욱 생산적이고 효과적으로 수행할 수 있도록 함으로써 교육의 질을 높이는 데에 기여한다.
①개인교수형-새로운 내용을 학습하거나 배운 내용을 복습하는데 유용.
②반복연습형- 반복연습에 많은 시
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활용의 심각성이 비교가능한 자료의 부족으로 인해 완전히 드러나지 못한 채 남아있기 때문이다. 둘째, 일관되며 비교가능한 자료의 부재는 유효한 정책과 프로그램을 개발하는데 있어 주요 걸림돌이기 때문이다. 포괄적이며 비교가능한 자
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활용시 유의사항
(가) 상영 시간이 길면 주의가 산만해진다.
(나) 내용 중 강조할 부분은 일시정지하고 별도 설명하거나 상영후에 부연 설명한다.
(다) 가능하면 풍부하게 자료를 수집하여 장기 계획에 따라 일관성 있게 자료를 제시한다.
(라)
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다.
·객관적이다.
·사람들은 자신이 관 찰 당할 때 행동을 바꿀수 있다.
·모든 쟁점을 관찰할 수는 없다.
·시간이 걸린다. 1.프로그램요구의 개념
2.프로그램요구의 유형
3.프로그램요구의 발현주체
4.프로그램요구분석의 방법
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활용해서 따뜻한 인사를 나눌 수 있는 분위기를 만든다.
4) 유의할 점
마지막 회기이기 때문에 리더는 혹시 집단 과정 중에 발생했는지 모르는 부정적인 감정이 있다면 충분히 해결이 되도록 유의해야 한다. 아울러 이 프로그램에 참석했다고
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프로그램 정립
직무분석→직무평가→직무급을 실시하여야 하고 연공적 요소를 낮게하고 직무급적 요소를 높여 가는 임금체제로 전환하여야 한다.
(14)시간근무와 도급제 및 재취업 알선을 적극 추진 개발하여야 한다.
(15)민간 부문에서 활용
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미디어
3. 멀티미디어(Multimedia)
4. 전통적 교수매체와 멀티미디어와의 차이점
5. 정보의 전기적 표현 방법
6. Bit와 Byte
7. ROM과 RAM
8. Encorder와 dicorder
Ⅲ. 교수매체(멀티미디어) 활용의 실제
1. 교수-학습에 활용되는 매체(멀티미디어)들
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활용하도록 사례 관리자에게 제공한다.
목록 작성
명단과 가정 방문을 통해 알게 된 명단을 정확히 사정하여 제공한다
결 과
세부목표
과정세부목표
(하위목표)
활동(프로그램 내용 및 수행 방법)
프로그램 매개체
사회복지사의 역할 및 과업
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활용
① 웹 브라우저의 도구메뉴 중 [메일]을 클릭 한다.
이때 실행되는 프로그램은 Microsoft사의 Outlook express 또는 Netscape사의 인터넷 메일이다. 실행되는 메일 프로그램은 사용자가 초기에 설정할 수 있다.
② 편지 내용을 작성하기 위해 [새메
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활용상의 유의점>
1. 교육방법
1) 강의법
2) 문답법
3) 토의법
4) 견학
5) 문제해결학습법
6) 구안학습법
7) 공동학습
8) Buzz학습
9) Team Teaching
10) 발견학습
11) 프로그램학습
12) 역할활동
13) 시범
14) 브레인스토밍
15) 컴퓨터 활용수업
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