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종결
1/ 종결의 의의
2/ 종결의 유형
2) 사회복지실천의 평가
V. 사회복지실천의 모델
1. 기능적 모델
2. 문제해결모델
3. 심리사회적 모델
4. 위기개입모델
5. 행동주의모델
6. 클라이언트중심모델
7. 인지모델
* 참고문헌
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특징
질병을 치료하는 방법으로서의 행동이론은 Freud와 정신분석에 의해 널리 퍼진
정신내적, 정신역동적 모델이 아닌 행동주의적 학습이론에 확고한 뿌리를 두고 생
겨났다. 이탈행동은 이면의 동기갈등 및 성격특성에 매달려 설명하지 않
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이론
Ⅵ. 가치평가와 가상공동체
1. 가상공동체의 정량, 정성적 가치 평가도구를 사용
2. 가상공동체의 잠재적 가치를 예측하는 「가상공동체 의식」의 측정도구를 개발
3. 가상공동체의식
4. 가상공동체의 잠재적 가치
5. 설문지를 개발
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모델의 정형화 방안 연구, 한국전통상학회
임외석(2008), 조직적 지식창조이론의 개념적 확장을 위한 재고, 한국기업경영학회
조연주(1999), 지식창조 기업의 구축을 위한 주요 변인 연구, 한국성인교육학회
조일현(2008), 지식창조 활동으로서의
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모델(고용체계)과 활성화 정책의 기능
1. 유연한 노동 시장
2. 실업 보상 급여의 관대성
3. 적극적 노동 시장 정책
4. 고용 체계와 활성화 정책의 연계성
Ⅲ. 활성화 관점에서 본 덴마크의 실업보험제도 및 사회 부조 제도의 특징
1.
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특징
Ⅳ. 고객만족에 관한 기존 연구
1. 기대-불일치 패러다임
2. 상황적 기대 불일치 패러다임
3. 비교기준이론
4. 공정성 이론(equity theory)
5. 비교기준으로서의 규범(Norm-based Model)
6. 가치-지각 부등성 이론(Value-Percept Disparit
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교육용(CAI) 소프트웨어의 정의
1. 교육용 소프트웨어의 정의
2. 교육용 소프트웨어의 종류
Ⅱ. 교과 교육용(CAI) 소프트웨어 유형과 특징
1. CAI 프로그램 유형 분류의 필요성
2. CAI 프로그램의 유형과 특징
3. 관련기사
4. 평가기준
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항목 설계 15
7.2.1 연봉체계 15
7.2.2 기본연봉의 설계 16
7.2.3 업적연봉의 설계 16
7.3 연봉운영 방식 17
7.4 연봉제하의 평가시스템 구축 18
7.4.1 평가의 중요성 18
7.4.2 합리적 평가제도의 요건 18
7.4.3 인사고
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특징에 따른 향후 와이브로 가입의향
(5) 인터넷특징에 다른 향후 와이브로 가입의향
(6) IT정보 관련 특징에 따른 향후 와이브로 가입의향
(7) 기존 휴대인터넷 사용 특징에 따른 향후 와이브로 가입의향
(8) 기술수용주기 특징에 따른 향후
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특징에 따른 향후 와이브로 가입의향
(5) 인터넷특징에 다른 향후 와이브로 가입의향
(6) IT정보 관련 특징에 따른 향후 와이브로 가입의향
(7) 기존 휴대인터넷 사용 특징에 따른 향후 와이브로 가입의향
(8) 기술수용주기 특징에 따른 향
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