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컴퓨터를 이용한 학습에 하이퍼텍스트의 도입가능성 고찰, 행정과 전산, 1989
장수정, 인지적 융통성이론에 기초한 하이퍼텍스트 환경에서의 학습 효과, 서울대학교 대학원 석사학위 논문, 1997
최기호, 하이퍼미디어의 네비게이션에 관한 연구
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1. 연구의 필요성 및 목적
2. 용어의 정의
3.이론적 배경
4.연구 방법
5.연구설계
6.연구의 실행
7.연구결과
8.연구 결과
9.평가
*참고자료
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학습자들의 수업이해 수준에 비추어 학습내용을 체계적인 순서에 따라 명확하게 제시하고 학습 시간을 효율적으로 사용하여 낭비하는 시간이 없도록 한다.
5단계
수업보조 활동
학습자의 흥미와 동기를 유발하고 학습의 효과를 높이기 위해
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분류체계의 계획을 위해서는 이상적이다.
④ 시청각 매체와 같은 수업보조물의 사용을 조장한다는 점 등이다.
◎ 완전학습 ◎
▶ 개념
- 정의 : 완전학습이란 학급내의 약 90%이상의 학생들이 주어진 학습과제의 약 90% 이상을 완전히 학습해내
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10. 시범
11. 견학
12. 역할극
13. 시뮬레이션
14. 건강 켐페인
15. 문제중심학습
16. 팀중심학습
17. 프로젝트 학습
18. 컴퓨터 보조학습/프로그램 학습
19. 웹 기반/온라인 학습
20. 블렌디드 러닝
21. 스마트 러닝
-참고문헌
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효과적인 수업
1.직접교수법이란 무엇인가?
2.직접 교수 수업은 어떻게 가르치는 것인가?
3.직접 교수법에 관한 연구는 무엇을 제안하는가
5.학생은 어떻게 개념들을 배우고 전이하는가
6.학습에서 토론이 어떻게 사용되는가
구성
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개념
2. 교수 매체로서 멀티미디어의 기능
3. 멀티미디어를 활용한 교육형태
4. 교수-학습 활동에서의 멀티미디어의 효과
Ⅳ. 사이버 교육
1. 사이버 교육의 특성과 효과
2. 사이버 교육의 장. 단점
3. 사이버 교육의 형태
Ⅴ. 결론
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보조, 학습보조 및 지도, 장애아동발달을 위한 학예활동 지도(문예, 독서, 한문, 영어, 일본어, 수화, 연극, 동화구연, 컴퓨터, 합창, 기악, 전통음악, 서예, 회화, 조소, 공예, 사진 등), 학습증진을 위한 학습자료 제작 보조(시각장애아동을 위한
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효과 / 심명희 / 우석대 / 2004
- 네이버 지식백과 1. 피아제
1) 인간관 및 기본가정
2) 주요개념
3) 지식의 종류
4) 인지 발달 단계
5) 교육적 시사점
2. 비고스키
1) 기본전제
2) 근접발달영역
3) 비계설정(발판)
4) 피
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학습보조기기 지원
저시력아동들에게 학습보조기기를 지원함으로써 잔존시력을 최대화하여 학습 및 독서를 할 수 있도록 하고 , 아동 및 그 가족들이 긍적적인 가치관을 갖고 보다 나은 삶을 영위할 수 있도록 지원.
- 2010년에는 150명 (휴대용
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