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역사적인 고찰
1. 제 1 기
2. 제 2 기 - 조선왕조 초기에서부터 말기까지
3. 제 3 기 - 피식민 통치시대
4. 제 4 기 - 해방이후부터 현재까지
Ⅱ. 간호사의 이미지
1. 간호사 이미지 결정 요인
2. "간호사"하면 무엇이 생각나세요?
3. 일반인의 견
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대한 역사적인 고찰
Ⅱ. 간호사의 이미지
■ 본론
Ⅰ. TV드라마의 간호사 이미지
Ⅱ. 신문에 나타난 간호 이미지
Ⅲ. 간호사에 대한 제도적 견해
■ 결론
Ⅰ. 간호이미지 향상을 위한 전략 방안
Ⅱ. 새롭고 이상적인 간호사 이미지
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학습을 통제할 수 있다고 보고 있다. 이러한 Skinner의 작동적 조건화이론은 프로그램 수업으로 이어지게 되었고 최근에는 컴퓨터 보조수업(CAI: Computer Assisted Instruction)으로 이어지게 되었다. 하지만, 이러한 행동주의적 지침은 인지학습 영역의
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을 주고, 학습 보조도구로써 계산기나 컴퓨터를 효과적으로 활용하여 수업의 질을 개선해야 한다.
셋째, 학과의 역사적 발달과정을 소급해 봄으로써 수학적 사고의 인간적인 모습을 접해 보게 하여, 학습 동기를 유발하고 학습에 생기를 불어
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학습 보조 프로그램이라고 할 수 있다. 1. 인터넷 교육이란?
1-1 인터넷 교육의 정의
1-2 인터넷 교육의 유래
2. 인터넷의 교육적 활용
2-1 인터넷을 활용한 교수-학습의 특성
2-2 웹기반 수업의 유형
2-3 웹기반 수업의 효과에 영향을 미
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학습이 이루어져야 하고 컴퓨터의 기술적 지원이 가능한 학습 환경이 중요하다.
5. 인지적 도제학습의 유의점
인지적 도제는 교사들에게 수업을 위한 패키지화된 공식을 제공하는 교수 모델이 아니다. 그것은 교수를 위한 하나의 수업에 관
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학습자들 대부분이 초고속 인터넷을 사용하며 컴퓨터와 스마트폰 등 디지털기기를 가지고 있어 접속 상의 장애 없이 안정적인 시스템이 제공되면 학습 환경이나 원격평생교육 프로그램 매체 환경은 크게 장애요인이 되지 않는 것으로 해석
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학습 전략”, 한국응용언어학회, 2010
- 조정아, “대학 이러닝 환경에서 학습자의 수강경험과 자기주도 학습전략 수준에 따른 학습만족도 및 학습지속의향 차이 분석”, 한국교원대, 2013
- 류은정, “이러닝 환경에서 대학생의 배경변인, 학습
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탐구 중심 수업
가. 컴퓨터 보조수업
나. 문제 해결 학습법
다. 프로젝트법
라. 자율학습
가. 컴퓨터 보조수업
1) CAI(Computer Assisted Instruction)의 의미
- 개별 수업을 목적으로 컴퓨터를 이용한 학습지도방법
- 컴퓨터가 학습내용 제시, 과정
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학습 자료
9) 컴퓨터의 활용
2. 지도의 실제
1) 토의 학습
2) 실습
3) 구안학습
4) 시청각 학습
5) 관찰, 실험, 조사
6) 시범 학습
7) 컴퓨터 보조 수업(CAI)
8) 그룹학습
9) 자원 인사 활용
Ⅶ. 초등학교 실과교과(실과교육)의 실습수업모형
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