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학적 근거를 제시하시오.(20점)
1. 금연의 효과에 대한 나의 견해
2. 바람직한 인간관계에 대한 나의 견해
3. 스트레스 관리효과에 대한 나의 견해
4. 금연의 효과에 대한 과학적 근거
5. 바람직한 인간관계의 효과에 대한 과학적 근거
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마인드 맵은 창의성 계발을 돕고 사고력을 증진시킬 수 있는 가치 있는 프로그램이다. 글짓기는 고도의 창의력을 요하므로 다양한 사고 활동을 거치는 글짓기 지도에 마인드 맵을 활용하면 매우 효과적이다.
참고문헌
* 낸시마글러스, 한국
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학년 초 아동 각자의 자기소개나 학습 소개 또는 가족 소개 마인드맵을 환경 꾸미기에 이용하면, 즐거운 분위기가 될 것이다.
10) 기타
생활계획표 짜기, 예습복습하기, 가족과 함께 동화 만들기, 시청각 자료이용, 편지 쓰기, 특수아동 지도,
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Ⅴ. 마인드맵의 원리
Ⅵ. 마인드맵의 작성법과 실제
1. 마인드맵 작성법과 규칙
2. 마인드맵의 작성법
1) 준비 도구
2) 마인드맵핑 작성 과정
Ⅶ. 마인드맵의 수업모형
Ⅷ. 마인드맵의 지도방법
Ⅸ. 결론 및 시사점
참고문헌
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마인드맵식 작성은 이 양뇌의 기능에 해당하는 요소를 통합하여 고루 사용하도록 구성되어 있다. 즉 두뇌의 이런 기능을 마인드맵에 그대로 적용하여 학습의 효율성을 높이도록 개발된 것이다.
토니 부잔이 마인드맵을 고안한 이후, 단어가
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마인드 맵을 통해 극복될 것입니다.
2부
마인드 맵, 과연 무엇인가?
6장 밝혀지는 두뇌의 비밀
★ 점검해 보세요 중 이런 질문들이 있다.
1. 학교에서 당신의 학습, 기억, 사고등을 도와주는 두뇌의 기능에 대해서 배운적이 있는지
2. 기억의 기
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학습목표
마인드 맵의 개념을 알고 이를
적용하여 두뇌활동을 극대화하
는 사고력과 효율적 교육방법
을 가져보자.
1.마인드 맵이란?
-토니 부잔 [1971년,영국]
-방사사고 (Radiant Thinking)
-마음의 지도 (Mind Map)
-두뇌활동 극대화 학습방법
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습장에 차근차근 적어놓고, 다시 읽어본다. 잠시 쉬면서 생각을 정리하고 재구성한다. 그런 다음 재구성단계에서 생긴 변동사항을 적용하여 마인드 맵을 최종 스케치 하는것이다. 다소 복잡하고 어렵게 느껴질 수도 있으나 저런 방식이 몸에
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학, 서울 : 교육과학사
라민호(1996) : 마인드맵 활동이 아동의 창의성에 미치는 영향, 석사학위 논문
임선하(1994) : 창의성에의 초대, 서울 : 교보문고
전정재(2001) : 공부에는 왕도가 있다, 서울 : 한국방송출판
전성연(2001) : 교수-학습의 이론적
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마인드맵
1) 수업 전
교사
① 교육과정 요약, 단원지도 계획, 차시별 수업진행 계획, 평가계획, 단원 내용정리 등을 마인드맵으로 작성하는 교재연구를 한다.
② 동기유발 및 전시학습 내용, 학습내용 요약을 미리 마인드맵하여 둔다.
아동
①
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