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모형 및 교수·학습 과정안 개발
김정렬(2002) : 영어과 특성을 반영한 ICT 활용 교실 수업, 계간 에듀넷 봄호, 한국교육학술정보원
교육부(1998) : 초등학교 제7차 교육과정 해설
교육인적자원부(2001) : 정보통신기술 활용지도 자료
신동선·류희찬(
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쓰기에서도 협동적인 학습을 많이한다.
- 유아가 한 이야기의 의미에 중점을 두며, 유아들은 읽기와 쓰기에 관련된 주제 탐구 활동(프로젝트)에 참여한다.
- 문장의 의미를 중시하며 유아들은 책을 만들고 쓰기를 한다.
- 교사와 언어적 경험을
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쓰기에서도 협동적인 학습을 많이한다.
- 유아가 한 이야기의 의미에 중점을 두며, 유아들은 읽기와 쓰기에 관련된 주제 탐구 활동(프로젝트)에 참여한다.
- 문장의 의미를 중시하며 유아들은 책을 만들고 쓰기를 한다.
- 교사와 언어적 경험을
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협동을 하도록 하지만 팀간에는 경쟁 체제를 적용한다. 여기에는 능력별 팀학습(STAD), 토너먼트식 학습(TGT), 팀보조 개별 학습(TAT), 과제분담학습(JigsawⅡ), 협동적 통합 모형(CIR)등이 속한다. 그리고 CP유형은 집단내 협동뿐 아니라, 집단간에도
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전개될 수 있도록 지도한다.
- 중략 - 1. 유아를 위한 언어교육방법 중 ‘균형적 언어교육 접근법’에 대하여 개념(개발되어진 계기, 특징, 방법 등)을 요약하여 설명하시오. 이와 함께 균형적 언어교육 접근법의 방법의 구체적인 예를 들
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통합교육에 관련된 논의와 수행이 증가하고 있는 상황이지만, 보다 성공적인 특수아동에 대한 교육을 위한 논의는 미흡하였다. 장애아동 및 특수아동에 대한 통합교육이 성공적으로 이루어지기 위해서는 아동들이 생활하는 교육기관의 문화
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읽기와 쓰기는 일상 생활에서 흔히 사용하는 쉬운 어휘와 구문을 사용한 글을 제시한다.
마. 의사 소통 활동을 전개하는 방식으로 개인별, 소집단별로 역할놀이, 게임 등의 방법을 사용하여 학생들이 적극적으로 수업에 참여하도록 유도한다.
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읽기 후
(발표학습)
활동 4에 대한 내용을 학생들이 작성하여 발표하는 시간을 가진다.
주제를 선택하여 관련된 내용을 풍부하게 떠올리고 내용 정리 및 글쓰기
발표
학습
생활국어교과서
10
분
자유롭게 발표를 잘할 수 있도록 자신감을 주
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통합 교육에 의해 직접적인 영향을 받은 반면, Malaguzzi의 레지오 에밀리아 접근법은 Dewey의 진보주의 교육철학과 Piaget의 구성주의 이론으로부터 부분적인 영향을 받기도 하였지만, Vygotsky의 이론과 후기 Piaget 학파의 영향을 크게 받음으로써
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전개
1) 팀티칭의 구성
2) 팀 구성원의 할 일
3) 팀티칭의 적용 환경
6. 팀티칭의 유형과 적용과정
1) 팀티칭의 형태
2) 팀티칭의 적용 과정
3) 팀티칭 적용의 다양한 모형
4) 팀티칭의 평가
7. 발전적인 팀티칭 방안
8. 팀티칭 지도안 사
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