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아동학대 발생 시 사후 대처방법에 대한 교육 및 훈련이 제공될 필요가 있다. 사후대처방안은 가해자의 특성과 폭력상황 그리고 학대유형별로 차별화된 대처방식이 제공되어야 할 것이다. 또한 가정폭력 및 아동학대 관련 전문 보호기관, 상
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법과 보호체계 탐색:미국, 일본, 대만 비교』, 장희승, 숙명여대 정책대학원, 2002
『아동복지론』, 김익균, 고승덕, 최찬호, 이행숙 공저, 대학출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ.본론
1. 아동학대의 이해
1) 아동학대의 개념
2) 아동학대의 유형
3)
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아동복지법과 청소년기본법에 근거한 위원
③ 아동복지법과 청소년기본법에 근거한 자문위원회
3)민간기관과 단체
(1) 민간기관과 단체
(2)민간단체
4) 아동청소년복지시설
(1) 아동청소년복지시설의 의의
(2) 아동청소년복지시설의 유형
(3) 아
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아동방임은 아동보호전문기관의 개입만으로는 해결되기 어려우며, 지역사회의 다양한 기관들을 연계한 통합적 서비스를 제공할 때 효과적일 수 있다.
(3) 아동학대 신고의무자 교육 활성화
아동보호전문기관 개소 이후 현재까지 전국의 아
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학대받는 아동들의 가족기각에 대한 특징연구_오은정_한신대 대학원_2004
아동보호전문기관 아동학대 우수사례보고서_보건복지부·중앙아동보호전문기관_2010
가정에 대한 보호_조숙현_한국법제연구원_2011
다음 어학사전 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
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아동학대ㆍ방임의 실태 및 문제점
1. 아동학대 실태현황
2. 아동학대의 문제점
Ⅳ. 아동학대ㆍ방임의 예방과 대책
1. 아동학대의 예방법
2. 아동학대 신고방법과 학대받은 아동의 치료
3. 아동학대의 대책
4.아동학대에 따른 사회복지사
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학대부모들의 아동 양육태도 변화와 치료가 우선시 되어야 함에도 불구하고 학대 행위자의 상담 수강이나 교육 참여를 강제로 할 수 없어 개입에 어려움을 겪고 있다. 학대 행위자에 대한 강한 법적 처벌보다는 부모교육 프로그램이나 치료
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법률들은 친권제한이나 상실에 관한 처벌기준과 범위를 구체적으로 명시하지 않고 있으며, 관련 절차와 지원체계도 미흡한 실정이다. 즉, 아동학대가 발생한 가족에 대한 아동보호전문기관의 개입의 정당성을 확보하기 위해서는 법원을 통
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복지기관의 유기적인 협조체계 관계가 중요하다. 이들 기관들이 유기적으로 협조할 수 있도록 연석회의를 정례화하고 담당인력을 선정하는 등의 구체적인 노력이 필요하다.
3) 관련법과 규정의 구체화 및 현실화
-우선 아동학대사례를 발견
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아동학대에 대한 교육이 실시되어야 한다. 나아가 일반대중의 학대에 대한 인식을 높이기 위해 대중매체와 강연을 통한 홍보사업이 이루어져야 한다 홍강의, 아동학대의 실태 및 후유증 연구, 보건복지부,2000.
② 교육
(가) 부모 교육
부모교
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