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프로그램
1. 입주자를 위한 프로그램
1) 낮 시간 동안의 프로그램과 취업(그룹홈밖의 프로그램)
2) 그룹홈내에서의 프로그램
2. 생활지도교사를 위한 프로그램
1) 생활지도교사의 채용
2) 생활지도교사의 자격 및 배치
3) 생활지도교사의 역
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모델
Ⅲ. 학교사회사업 실천모델에 대한 욕구조사
1. 조사방법
2. 조사분석의 결과
1) 학교부적응행동에 대한 학생과 교사의 인식차이
2) 기존의 부적응학생 대처들에 대한 학생과 교사의 만족도
3) 학교사회사업 프로그램에 대한 학생과
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학문
Ⅱ. 조직행동의 연구방법
1. 사례연구
2. 현장조사연구
3. 실험실 실험연구
4. 현장 실험연구
5. 시뮬레이션 연구
Ⅲ. 조직행동 이론의 발전배경
1. 고전적 이론: 테일러의 과학적 관리법
2. 인간관계론
3. 의사결정론과 시스템
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기초생활보장제도 지역사회복지, http://team.mohw.go.kr/
국회법률지식정보시스템 Ⅰ. 국민기초생활보장제도의 입법배경 및 개정………………2
1. 입법배경………………………………………………………2
2. 개정…………………………
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배경
2. 우리나라의 등장배경
Ⅱ. 본 론
1. 사례관리의 정의
2. 사례관리의 목적
3. 사례관리의 모델
1) 사례관리자에 따른 분류모델
2) 서비스 전달방법에 따른 분류모델
4. 사례관리의 과정
1) 사정 (assessment)
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기초
1) 이론적 배경
2) 철학 및 역사적 배경
3) 이론의 발달
3. 프로젝트 접근법의 교육목표
1) 지식
2) 기술
3) 성향
4) 감정
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배경
2.우리나라 공공부조의 주요 내용
Ⅳ. 공공부조의 특징
Ⅴ. 공공부조와 사회보험
Ⅵ. 공공부조급여의 형태
1.현금급여, 현물급여, 증서제도
2.범주적 공공부조와 일반적 공공부조
Ⅶ.우리나라의 공공부조 중 국민기초생활보
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사회교육의 학문적 기초
3.1 사회교육이란
3.2 사회교육의 분류
1) 교양교육
2) 직업교육
3) 정치교육
3.3 사회교육의 목표
3.4 사회교육의 필요성
3.5 사회교육의 특징
4. 대학을 중심으로 한 평생교육
5. 맺음말
참고 문헌
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모델의 개요
Ⅱ. 발달과정 및 배경
Ⅲ. 문제해결모델의 개념과 특성
1. 개념
2. 문제해결모델의 목표
3. Perlman의 문제해결 모델
4. Compton-Galaway 문제해결 모델
5. 클라이언트의 활동능력
Ⅳ. 사회복지 실천에의 적용 및 제한점
1. 실천과
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기초한 중학교 미술과 수업모형 연구」중앙대학교 교육대학원 논문 1. 구성주의 교육의 정의
2. 구성주의 교육의 유형
1) 인지적 구성주의 교육
2) 사회적 구성주의 교육
3. 구성주의적 교수-학습 모델
1) 인지적 도제 모델
2) 문제중
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