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학문사. 1998
- 정익준. 비영리마케팅. 서울: 형설출판사. 2005
- 한상만, 하영원, 장대련. 마케팅전략. 박영사. 2004 * 브랜드 관리
Ⅰ. 브랜드 관리의 의의
1. 브랜드의 중요성
2. 브랜드 권리의 보호
Ⅱ. 브랜드 전략
1. 브랜드 주체별
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교육)의 교육체계
1. 단원 개관
2. 수업 내용 분석
1) 기초 기능
2) 기치 탐구 기능
3. 단원 목표 추출
4. 수업 과정 선정
Ⅳ. 사회과(학습, 교육)의 수행평가
Ⅴ. 사회과(학습, 교육)와 창의성교육
Ⅵ. 사회과(학습, 교육)와 열린교육
1.
사회과 사회과교육, 사회과학습 사회교육, 사회과(학습, 교육)의 목표, 사회과(학습, 교육)의 원리, 사회과(학습, 교육) 교육체계, 사회과(학습, 교육),
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교육
-도시환경녹지계획론 (김수봉 편저)
-네이버 백과사전 ‘생태도시’
-인터넷환경신문 에코저널 2005.4.28 ‘수종별 효소활성변화’ 1.서론
2.본론
-도시, 현대인의 숨통을 틀어막다.
-자연과 인간을 치유하는 숲의 힘
-숲의 기능
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교육, 서울시교육청지정시범학교 보고서
현종익(1994) : 수학과교육, 학문사 Ⅰ. 국어과 자기주도적학습자료(지도자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 구성
Ⅱ. 과학과 자기주도적학습자료(지도자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 내용
1) 단원별 학습 내
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교육의 아동발달관
1. 흡수정신이 왕성한 시기(0~3세)
2. 무의식의 흡수 정신에서 의식의 흡수 정신으로(3~6세)
Ⅶ. 몬테소리 유아교육의 교구환경관
Ⅷ. 몬테소리 유아교육의 수업
1. 수업의 특성
2. 교구의 특성
3. 수행평가
Ⅸ. 몬테
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한꺼번에 투자하기 어렵기 때문에 한주제별로 선정한 내용이나의 시간과 과정을 익히는 시간과 적절하였다. 원격교육 평가 항목과
원격교육의 시사점
■ 내용 및 교수자의 특성
■ 제작 기술적 특성
■ 종합적 평가 및 느낌
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d) 랑고바르드법과 파비아 법학교
e) 유스티니아누스법의 재발견과 볼로냐 법학교
IV. 로마법․교회법의 학문적 가공
1. 주석학파에 의한 기초확립
a) 스콜라적 방법
b) 이르네리우스, 아초, 아쿠르시우스―주석학파 법학교의
주요 인
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내용
Ⅴ. 노인장기요양보험
1. 노인장기요양보험의 의의
2. 노인장기요양보험의 제도의 필요성
3. 장기요양급여 종류
4. 수급대상
5. 장기요양 보험의 재원조달
6. 기대효과
Ⅵ. 우리나라 사회보험제도의 주요 쟁점 및 과제
Ⅶ. 참
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교육과정에 대한 인식탐색-초등수학교육과 비교하여. 아동연구.
계영희 (2011). 유아수학교육에 대한 유아교사의 수학적 이해에 대한 탐색적 연구. 한국수학교육학회.
김경희 외 (2005). 유아수학교육의 내용 및 과정에 대한 유아교사의 인식. 미
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교육과정 실행에 대한 책임을 교육청도 함께 평가하여 기관과 국가의 연대책임을 밝혀 좀 더 강력한 평가체계를 갖추었다고 볼 수 있다. 그러나 유아 평가, 영유아 평가에서는 내용이나 방법, 평가의 활용방법에 대해서는 용어상의 차이가 약
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