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교육(국어과교육) 역할놀이학습
1. 역할놀이의 개념
2. 국어 수업과 역할놀이
1) 국어과 교육의 특성적인 면
2) 국어과 교육의 내용적인 면
3) 국어과 교수 방법적인 면
Ⅱ. 국어교육(국어과교육) 가치탐구학습
1. 개념
2. 절차
1) 선택하
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교육과정의 지도 방법
Ⅷ. 초등학교 체육(체육과)교육과정의 교수학습 방법
1. 교수-학습계획의 수립
1) 시간확보
2) 연간, 월간, 주간계획
3) 시간계획
4) 시설 및 용구의 활용계획
5) 학교체육 관리계획
2. 교수-학습계획과 조정
Ⅸ. 결
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활동․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․14
형성평가․․․․․․․․․․․․․․&#
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교육체제와의 비교
5.유사 용어 정리
- E-러닝, M-러닝, U-러닝 비교
6.U-러닝의 시스템
(1) Hardware Devices
(2) Software Applications
(3) Network Infrastructure
(4) U-러닝 시스템 구현을 위한 연구사례
7.U-러닝의 학습유형
(1) U-러닝 서비스에
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교육의 세부적인 유형에 맞는 활성화 방안을 수립하고 종래 교육법체계와도 조화가 이루어질 수 있도록 하기 위하여 보다 깊이 있는 논의가 진행되어야 할 것이다.
이제 우리나라 교육환경에서도 정보기술, 특히 인터넷 활용 교육 시대가 열
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활한 피드백을 위해 여러 제언을 제시하면서 도와주는 조력자의 역할을 수행하여야 한다.
이와 같이 ‘환경교육론’의 교수-학습기법에서 사용되는 강의식과 토론 및 발표식 방법의 문제를 지적해보고 개선안을 제시해 보았다. 이 두 가지
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(1)협동학습의 장점
(2)협동학습의 단점
(3)단점 보완하기 위한 기본방안
5. 협동학습의 유형
6. 협동학습 기술의 훈련
II. 협동학습의 실제
1. 협동학습 절차와 수업기술
2. 협동학습의 예시
3. 협동학습의 실태
III. 결론
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교육과정 변화를 중심으로 교육과정 개정의 방향을 논해 보시오.
지금 우리는 아주 빠르게 변하고 있는 시대와 사회에 살고 있다. 특히, 현재 가장 바람이 불고 있는 창의성 교육, ICT(information Communication Technology)활용교육 등 세계의 추세와 발
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정보통신기술 활용 교육
5. 자리학습
6. 마인드맵
7. 신문활용교육
II. 실제 적용사례
외국의 사례
국내의 사례
III. 새로운 교수방법의 제안
1. Protocol법
2. 듣기평가의 일반화 교수법
3. 좌우뇌 균형 발달을 위한 퓨전 수업법
IV.
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교육공학 및 교수설계에 대한 시사점
가. 교수설계에서 커뮤니케이션이 중요한 이유는 수업의 과정이 커뮤니케이션의 과정이기 때문이다.
나. 교육공학은 커뮤니케이션 과정의 요소를 최적화하는데 관심을 갖는다. 현재, 시간과 공간의 제약
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