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교육에 대한 정보를 제공함으로서 장애학생들을 이해하고, 장애특성을 고려하여 열악한 환경이지만 통합학생들을 위해서 적절한 배려를 해줄 수 있도록 해야 한다.
셋째, 통합 이후 일반학교 생활에 적응하지 못하고 어려움을 겪는 통합학생
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기술하시오. (15점)
3. 2019 개정 누리과정의 특징을 성격, 구성의 중점, 교수학습, 평가 측면에서 기술하고, 개정 누리과정에 따른 교재의 제작과 활용을 위해 적용할 원리를 기술하시오. (20점)
4. 2019 개정 누리과정에 따른 교재교구 제작 및
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정보네트워크 전개,\" 한일경상론집 제13권, 한일경상학회
12. 이민호, 박광태(2001), \"공급체인 내에서의 정보왜곡현상에 대한 탐색적 연구,\" 경영학연구, 제30권 제1호.
13. 장대성, 한대성, 이성진(1999), \"한국자동차 부품협력업체를 위한 핵심
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기술
3)우리 도덕수업의 현실과 도덕교사
2. 도덕교과서론
1)도덕교과서를 보는 두 가지 관점
2)도덕교과서에 담겨 있는 도덕적 인간됨
3)이상적인 도덕과 교과서
4)제7차 교육과정의 도덕과 교과서 체제와 활용
5)제7차 교육과정
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교육내용의 선정 및 조직자로서의 자질
(3) 수업운영자로서의 자질
(4) 생활지도자로서의 자질
(5) 교육평가자로서의 자질
(6) 학급경영자로서의 자질
3. 교사의 성품과 역할
1) 교사의 성품 유형
2) 교사의 역할
(1) 학습
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수업을 전개하기 위한 교수․학습의 과정을 직접교수의 과정에 따라 설명하시오.(25점)
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18. ‘스키마 이론’이 독서 교육에 미친 영향을 설명하시오.(30점)
19. ‘인지적 작문 모형’의 모형도를 그리고 각 구성 요인에 대하
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교육과정의 질 관리
2) 교수효과성
3) 교사의 전문성 발달
4) 학교 개선 및 학습 환경 개선
4. 유치원에서의 전통적 장학
1) 계획수립단계
2) 실행단계
3) 결과활용단계
5. 유치원 장학의 최근 경향
1) 동료장학
2) 자기장학
3) 임상장학
4
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수업을 학습자의 경험과 어떻게 연결할 수 있을까?
R.2. 목적지향성의 전략
R.3. 필요나 동기와의 부합성을 강조하는 전략
⑶ 자신감
C.1. 학습의 필요조건 제시의 전략
C.2. 성공기회 제시의 전략
C.3. 개인적 조절감 증대의 전략
⑷ 만족감
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교육 정보망, 멀티미디어 등 컴퓨터를 활용한 교육이 활성화되도록 한다.
(아) 민주 시민 교육, 인성 교육, 환경 교육, 경제 교육, 에너지 교육, 근로 정신 함양 교육, 보건 교육, 안전 교육, 성 교육, 소비자 교육, 진로 교육, 통일 교육, 한국 문
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교육
특정 전문분야 대안교육
사학, 자율운영 책무성제고
설립
공립
공립/사립
사립
유형
과학고, 외국어고, 예술고, 체육고, 국제고 등
정보고, 디자인고, 자동차고, 만화고, 대안학교 등
사립인문고
대상
예체능, 과학, 외국어 분야에 영재서
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