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* 참고문헌
W.S. 사하키안 저, 송휘칠, 황경식 공역, 윤리학의 이론과 역사, 박영사, 1986
박찬구박병기, 논쟁으로 보는 윤리사상의 흐름과 주제들, 담론사, 1998
스털링 P. 램프레히트 저, 김태길 역, 개정판 서양 철학사, 을유문화사, 1992
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기술부, 초등학교 교사용 지도서 슬기로운 생활 2학년 1학기, 2009.
교육과학기술부, 초등학교 슬기로운 생활 2학년 1학기, 2009.
라. 자체 평가 설문리스트
스스로 평가해요.
(6. 우리 집이 좋아요.)
서울신가초등학교
2학년 5반
이름( )
학습참여도
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활용)
10) 연수(교원연수,교재연구)
①한국 문화 정체성 교육 ②국제 이해 교육
③인성 교육 ④민주시민 교육
⑤환경 교육 ⑥경제 교육
⑦안전 교육 ⑧보건 교육
⑨진로 교육 ⑩통일 교육
⑪에너지 교육 ⑫성교육
⑬정보화 및 정보윤리 교육
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여성가족부
(2) 법무부
(3) 보건복지부
(4) 교육과학기술부
(5) 고용노동부
(6) 행정안전부
(7) 문화체육관광부
(8) 기타
2) 지방자치단체의 다문화가족 지원
3. 최근 정부의 다문화정책 동향
참고문헌
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해 줄 수 있는 것이라고 생각해보며 페이퍼를 마친다. Ⅰ. 서 론
가. 공리주의
1. 문제제기
나. 콜버그
Ⅱ. 본 론
Ⅲ. 결 론
1. 사 례
1. 도덕교육에서의 적용
2. 분 석
2. 감상
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교육자료, ‘미국의 소비자보호 제도’
http://blog.naver.com/askok.do?Redirect=Log&logNo=100005599481]
3. [광고정보센터, http://www.advertising.co.kr]
4. [네이버, 엠파스 등의 사전 및 지식검색] Ⅰ 서론
1. 광고의 정의
2. 광고의 기능
1) 긍정적 기능
2
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문화의 특성
1. 접속과 소통의 문화
2. 다양한 정체성 표현의 문화
3. 참여노마드 문화
4. 가상 노마드: 비교학적 관점
Ⅵ. 사이버 공간에서 사회적 상호작용에 대한 비판
Ⅶ. 청소년 사이버 노마디즘의 교육적 의의
*참고문헌
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탐색하기
직업 선정의 태도
(1) 직업 정보의 내용
(2)직업 분류 및 직종
미래 사회의 직업
직업윤리와 진로탐색
일의 보람
자신에 대한 이해
진로 결정 요인과 진로지도
진학 지도와 선교지도
4. 진로정보의 수집과 활용
Ⅲ. 결론
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서에 포함되도록 한다.
Ⅴ. 정보통신기술활용교육(ICT) 교수학습지도안의 모형
학습주제 :
교 과
학년
활동유형
내용영역
환경 및 자료
학습목표
ICT 활용의도
CD-ROM 사용 전자우편 사용 온라인대화
W
웹 사용 M
멀티미디어자료 A
응용프로그램
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자료로 활용한다.
Ⅳ. ICT(정보통신기술)활용교육 교수학습의 모형
1. 선행조직자를 활용한 모형
교사 주도 ICT활용이 상대적으로 강조되었을 때에 효과적인 수업을 돕는 교수학습 모형
2. 토론 학습모형
교사와 학생의 ICT활용이 비슷한 비중으
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