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교육경영론, 정민승·허준, 한국방송통신대학교출판문화원, 2016. 1. 자신은 어떤 리더십을 가지고 있다고 생각하는가? 리더십 이론 가운데 하나를 들어 분석하시오. (15점)
1) 리더십이란
2) 평생교육에서의 리더십
3) 변혁적 리더십 이론
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이론에 관한 연구, 한국질서경제학회, 2009
이명순, GBS(Goal-Based Scenario)를 활용한 주식투자 수업 설계 및 적용 연구, 한국상업교육학회, 2010
최병선, 기업부도예측을 위한 재무정보의 유용성, 목포대학교, 1996
홍충기, 공기업의 민영화에 따른 협
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교육프로그램에 관한 비교 연구, 대구대학교 사회복지연구소
스기다 미네야스·김현수역(2000), 교류분석, 민지사
박명순 외(2015), 부모교육, 학지사 에릭번의 상호교류 부모교육의 내용을 정리하여 논하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 상호
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교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사 제 1절 성숙주의적 관점
1. 이론적 배경
2. 교사의 역할
제 2절 행동주의적 관점
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교육적 안목을 갖추고, 아이들의 흥미, 관심에 맞는 학습매체와 교재교구를 구성함으로 해서 융통성 있고 제대로 된 유아교육을 해야 할 것이다.
Ⅲ. 결론
이상으로 유아교육의 필요성과 교수학습매체와 교재교구에 대한 이론을 알아보고 유
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프로그램 활성화로 그들이 인간다운 삶을 영위할 수 있도록 해야 한다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
유아다문화 교육의 이론과 실제 (생활주제와 통합된) 김혜숙 저 | 양서원 | 2014.08.19. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리나라 영유아 보육현
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교육개론”, 양서원, 2012
- 이순형외, “보육학개론”, 학지사, 2006
- 김정화, “몬테소리 프로그램 현장 적용에 대한 유치원 교사 신념 및 실제”, 계명대, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 몬테소리 교육의 이론적 배경
2. 유아교육 현장에서 몬테
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교육 프로그램 적용 방안
(1) 부모교육 프로그램
교류분석이론의 부모교육 프로그램은 훈련을 받은 지도자가 부모들을 집단화하고 이를 대상으로 알맞은 프로그램을 작성하여 시도한다. 교육 프로그램 시작 전 부모들은 워크숍이나 예비모임
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교육정책에 관한 분석적 연구. 박사학위논문. 안양대학교 대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 노화와 평생학습
2. 노인세대를 대상으로 하는 평생교육의 필요성
3. 노인세대를 대상으로 하는 평생교육 정책 및 프로그램
1) 노인세대를 대
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교육. 학지사.
교육부(2013). 장애인 등에 대한 특수교육법 시행령.
강병두, 김성화, 최정미 (2007). 특수학급 입급배치를 위한 진단ㆍ평가 관련선행연구 고찰, 특수교육저널:이론과 실천.
양윤형(2011), 장애영아 특수교육에 대한 유아특수교사의
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