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교육프로그램 : 센터에서의 아동교육 프로그램\". 한국 아동 학대 예방 협회. 제22회 세미나.
· 보건복지부, (2005). 아동복지 프로그램 (대만일본)국외 연수 보고서, 보건복지부.
· 이배근, (2004). 『아동학대의 이론과 실제』. 신흥메드싸이언스.
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교육프로그램을 지원해주는 곳이라고 알고 있었기 때문이었다.
작년에 지역아동센터로 실습을 하게 되면서 그동안 알지 못했던 센터의 업무와 방과 후 교육으로써 지역복지를 펼치고 있는 기관이라는 것을 알게 되었다.
사실은 그 전까지
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교육. 서울: 사회평론.
강수진 (2018). 한국의 초등학교 3-4학년 영어 교과서에 나타난 다문화 내용 분석. 진주교육대학교 교육대학원 석사학위논문.
김누리. 「혼혈인 문제에 대한 올바른 이해와 해결을 위하여, 2014
다문화교육의 이론과 실제(20
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이론적 배경
1. 노인의 여가활동
2. 정보화 사회
3. 노인정보화 교육
Ⅲ. 우리나라 노인여가 및 정보화 실태
1. 여가시설현황
2. 여가활동
3. 노인 정보화 실태
Ⅳ. 노인컴퓨터활용 및 정보화교육프로그램의 문제점
1. 노
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행정인의 적극적 역할
Ⅱ. 공영방송의 공익성
1. 다양성(diversity)
2. 혁신(innovation)
3. 실질적인 내용(substance)
4. 독립성(independence)
Ⅲ. 민영방송의 공익성
Ⅳ. 다채널방송의 공익성
Ⅴ. EBS(교육방송)의 공익성
참고문헌
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교육프로그램에 포함되었으면 좋겠다고 생각하는 본인의 의견이다.
Ⅲ. 결론
본론에서는 청소년지도자로서 갖추어야 할 역량과 직업윤리에 대해 이론적으로 정리하고, 이를 바탕으로 청소년교육시설의 지도자 1인을 면접하여 청소년지도자
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교육 기관에서의 다양한 학습의 기회를 확대해야 한다.
5. 참고 자료
이형행, 교육학개론, 양서원, 2008
송영경, 『교육사회학의 이해』, 교육아카데미, 2007
김동위.『교육사회학 신강(풀어쓴 교육사회이론 : 제2증보판)』. 교육과학사. 2004
김경
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교육에 대한 일관성을 확보해가는 것이 필요하다.
[참고문헌]
김명희, 현대 사회와 부모교육, 학문출판, 2000.
김덕순, 부모교육의 이론과 실제, 정일, 1996.
박성은, 유아 교육기관의 부모교육프로그램 모형개발을 위한 기초연구. 신라대학교 교
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교육과정 문음사 1998
박재환-유아교육과정 형우출판사 1996
임재택-현대유아교육과정 양서원 1994
A.S니일 섬머힐:진보적인 자녀교육 방법 배재서관 1987
청삼아동연구 시리즈-유아교육 프로그램의 효과
오금희-몬테소리 유아교육 사상과 이론
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교육프로그램을 개발할 때 기업체의 산업교육목적 달성과 실제 산업교육과정이 효과적이기 위해서는, 전체 교육프로그램을 위한 교수체제개발 뿐만 아니라 실제 교수-학습상황에 적용되어질 수 있는 교실 수준의 교수설계도 동시에 고려되
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