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교육학회, 2024
박노민 저, 지능정보사회 노인층의 디지털 정보격차와 과제, 디지털정책학회지, 2024
민동원 저, 노년층 소비자의 디지털 정보격차 완화를 위한 심리적 접근: 사회정서적 선택이론의 관점에서, 한국디지털정책학회, 2020
신동희
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몬테소리, 몬테소리 교육법, 교문사, 1999
신화식, 개별화 교육을 위한 몬테소리 이론과 실제, 양서원, 2007 1. 몬테소리 보육 프로그램을 선정한 이유
2. 우리나라 보육 현장에 시사하는 바
3. 적용하고자 하는 내용 - 자동교육
참고문헌
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개별화된 사회복지실천이 더욱 요구된다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈
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교육 방법론,\" 서울대학교 출판부, 2018.
박준영, \"특수교육의 이론과 실제,\" 교육과학사, 2017.
강민주, \"지적장애 및 정서장애 학생을 위한 교수 전략,\" 교육학연구, 2021. "목차
I. 서론
II. 지적장애
1. 지적장애의 개념
2. 지적장애의 특
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교육 운영 안내서, 한국교육개발원
○ 김정환 외(1989), 학교 컴퓨터 보조수업(CAI) 프로그램 현장 적용 연구, 한국교육개발원 : 연구보고 89-5
○ 박성익(1990), 컴퓨터 활용 학습이론, 교육진흥, 3(1) 중앙교육진흥연구원
○ 이세호(1978), 프로그램
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교수-학습 방법
1) 문제중심학습(Problem-Based Learning: PBL)
2)상황학습
1. 상황학습이론의 배경 및 특징
2. 상황학습이론의 적용 원리
열린교육
1. 열린교육의 개념
2. 열린교육 수업의 원칙
3. 열린교육의 사례 : 과학과 열린교육-STS
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프로그램의 개발 적용을 통한 자기 주도적 학습력 신장, 2000
서울특별시교육연구원, 자기주도적학습의 이론과 실제, 1998
서울강서초등학교, 열린 교수-학습을 통한 자기 주도적 학습능력 신장, 교육부·열린 교육학회, 열린 교육연구, 교육 과
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이론의 1960년 후반 북 유럽 스칸디나비아 반도의 스웨덴, 노르웨이와 덴마크 등에서 정신지테인 복지 서비스의 구체적인 실천 전략으로써 시설 보호를 반대하며 일상적이고 정상적인 생황형태와 리듬을 강조한 이론이며 Banke Mikkelsen(1969)과 Ni
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교육」, 창지사, 1999.
ㆍ 문장원 외, 「특수교육학」, 양서원, 1997.
ㆍ 최중옥 외, 「특수아동의 이해와 지도」, 교육과학사, 1999.
＿ 「조기특수교육을 위한 행동수정의 이론과실제」,교육과학사, 1998. ㆍ 권요한 외, 「특수교육학 서설」, 교육
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교육부 (1993). 특수학교 직업지도의 이론과 실제
오진승 (1994). 발달장애인을 위한 지원고용 지침서, 서울 : 서울장애인종합복지관
이효자 외 (1996). 특수교육요구학생 진로교육 강화방안. 국립특수교육원
Helperm, A.S. (1985). Transition A look at the foun
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