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학습, 과학교육)의 지도방법 1. 강의식 수업이 있다 2. 시범 실험이 있다 3. 학습자 실험이 있다 4. 사고 실험이 있다 5. 야외 수업이 있다 6. 과제 수행이 있다 Ⅶ. 과학과(과학학습, 과학교육)의 교수학습방법 1. 탐구 학습 2. 협동 학습 3.
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우수 수업 사례 발표 및 발전 방안 탐색 Workshop, 서울대학교사범대학부속초등학교, 1999 유정애, 체육 수업 모형, 서울 : 태근, 2003 최의창, 이해중심 게임 수업, 스포츠과학, 1996 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 체육과 이해중심게임학습(이해중심게임수업)
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학습)의 정의와 특성 Ⅱ. 체육과(교육) 게임활동수업(게임활동학습)의 사례 Ⅲ. 체육과(교육) 게임활동수업(게임활동학습)의 일반게임모형 1. 모형의 실제 2. ICT 활용 모형 Ⅳ. 체육과(교육) 게임활동수업(게임활동학습)의 전술게임모형
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모형, 경기 : 국립특수교육원 이혜영(1997), 개별화 학습과 수준별 교육과정, 연구월보(7,8월호), 전주 : 전북교육연구원 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 개별화교육(개별화학습, 개별화수업)의 개념 Ⅲ. 개별화교육(개별화학습, 개별화수업)의 역사 Ⅳ.
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협동 학습의 모둠 편성 2) 협력학습의 주제 및 보고서 작성 3) 발표 수업 준비 및 발표 3. 수행평가 반영 계획 Ⅵ. 발표수업(발표학습)의 모형 Ⅶ. 향후 발표수업(발표학습)의 내실화 방안 1. 교사의 포용력 2. 교사의 발문 3. 기회의 제공
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학습을 통한 해양탐구의식의 내면화, 연구 보고서, 2001 윤여각, 교육의 본질 회복을 위한 체험학습, 경기교육 제148호, 경기도교육청, 2000 인천광역시 교육청, 신나는 체험, 살아있는 교육, (주)우량인쇄, 2000 전남 금성초등학교, 폭넓은 학습 경
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학습(시뮬레이션체험학습)의 개념 Ⅲ. 가상체험학습(시뮬레이션체험학습)의 수업 사례 1. 교과 2. 단원 3. 학습주제 4. 학습목표 5. 교수?학습 과정 6. 본시 학습의 평가 Ⅳ. 가상체험학습(시뮬레이션체험학습)의 모형 Ⅴ. 가상체험학
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우리나라 민속놀이, 서울 : 광신문화인쇄사 ○ 이동훈(1998), 소년소녀 합창지도법, 동진음악출판사 ○ 정인성(1998), 웹기반 교수-학습 체제 설계 모형, 서울 : 교육과학사 ○ 홍성길(1993), 일기예보 이야기, 교학연구사 Ⅰ. 항공과학 교수학습
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People’s Concert)를 중심으로』, 학위논문(박사)-- 성균관대학교 일반대학원 : 예술학협동과정 2016. 8. 황정현.「학습자 중심을 위한 교육연극의 이해」, 『학습자 중심 교과 교육 연구』,창간호, 2001. Ⅰ.서론 Ⅱ.본론 Ⅲ.결론 참고문헌
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학습 모형1과 연구수업 1. 해석학을 응용한 도덕과의 대화학습 모형1 2. 대화학습 모형1을 응용한 성인순 교사의 연구수업 Ⅴ. 구성주의이론과 대화의 교육 1. 급진적 구성주의와 사회적 구성주의에 대한 비교 이해 2. 구성주
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