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통해서 한 명 한 명이 모두 리더가 될 자질을 갖추고 있고 리더의 역할을 하는 시대가 되었다. 즉, 셀프리더십이 중요한 시대로 변화한 것이다. Ⅰ 서론
Ⅱ 리더십 유형과 특성
1) 알렉스 퍼거슨
2) 딕 윈터스
Ⅲ 결론
<참고문헌>
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lt;권대훈, 교육심리학의 이론과 실제, 학지사, 2006>
<임규혁·임웅 , 교육심리학 , 학지사>
<Paul Eggen, 교육심리학(교육실제를 보는 창), 학지사, 2006> Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 청년기의 인지적, 정의적 발달 특성
2) 학교폭력 문제
3
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, 학교환경과 정신건강과의 관계연구,
김정환, 학교의 물리적 환경변인이 학생의 정의적 행동 특성에 미치는 효과 고려대학교,
황응연, 학교환경의 물리적 조건,
이주희, 학교 환경 내 물리적 환경이 정신건강에 미치는 요인 분석,
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특성이 수용자의 사회 심리적, 성별에 따라 구전확산에 미치는 영향」홍익대학교 광고홍보대학원 석사학위논문
박혜수(2007)「사이버 공간에서의 집단지성에 관한 연구: 위키백과와 네이버 지식 iN 비교 분석」서강대학교 영상대학원 석사학
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관점 채택
재개념화와 종합 및 통합 1. 개념 학습 모형
가. 수업의 의의
나. 수업의 단계
다. 교사가 유의해야 할 점
2. 직접교수모형
가. 수업의 의의
나. 수업의 단계
3. 논쟁문제해결 모형
가. 수업의 의의
나. 수업의 단계
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학습’이란 용어가 쓰인다. 한국에서 봉사활동은 아직 초보적인 단계라서 그 내용과 절차를 세부적으로 규정할 수 없다. 봉사활동학습은 아동들의 머리(head), 가슴(heart), 손(hand)이 통합적으로 움직일 수 있도록 고안된 하나의 시험적 모형이
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협동적으로 활동하거나 어떤 문제와 과제를 함께 생각하고 문제 해결을 위한 소집단 활동이다. 협동 학습의 여러 가지 모형 중 학습 구성원이 누구나 학업 능력에 관계없이 집단의 성공에 기여할 수 있는 기회를 주는 특성을 가진 지그소(Jigsa
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모형
1. 개 요
2. 이론적 기초
3. 교수?학습의 특징
4. 교사 전문성 및 상황적 요구 조건
5. 지도 계획시 주안점
6. 요 약
7. 학습 활동
8. 반성 및 소집단 토의 주제
9. 추천 자료
제10장 협동 학습 모형
1. 개 요
2. 이론적 기초
3. 교
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1학년 인구 사회적 특성
4) PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 XX고등학교 1학년 스마트폰중독에 대한 보건교육의 계획 과정
5) PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 XX고등학교 1학년 스마트폰중독에 대한 학습지도 계획서(한 시간 분량)
3. 결 론
참고문헌
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특성 - XX시 XX구 주민 중 장기흡연중년남성
5. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 장기흡연중년남성의 금연교육에 대한 보건교육 계획
6. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 장기흡연중년남성의 금연교육에 대한 보건교육의 학습지도계획
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