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4. 정약용의 교육사상
1) 바라는 인간상
2) 효(孝)·제(弟)·자(慈)
3) 기예교육
4) 국학에 대한 강조
5) 생활교육과 인간성 함양
6) 자율적 인간관과 전인교육
7) 오학론과 불가독설
5. 정약용 교육사상의 현대적 의의
【 참고자료 】
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기술
3. 우리나라 지역사회복지의 과제
1) 지역복지의 자주성 확보
2) 지역내부자원과 외부자원간 협력관계 형성
3) 지역복지실천 현장 전문성 확보
4) 가상공간내 복지공동
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5). 방범용 CCTV현황
2. ‘10년기준 전국 16개 도시별 개별현황
Ⅳ. 연구모형의 설계 및 효과분석
1. 연구모형의 설계 및 가설설정
2. 자료수집 및 분석방법
1). 자료수집
2). 연구의 분석 방법
---<중략>---
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모형
3. 수준별 교수?학습 자료
4. 수준별 교육과정 평가
Ⅵ. 사회과 수준별학습(교육과정, 수업)의 교수학습내용
Ⅶ. 사회과 수준별학습(교육과정, 수업)의 교수학습자료
1. 기본, 심화, 보충 학습자료 제작
1) 자료 제작의 방향
2) 자료
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기술을 바탕으로 지역사회 간호사에게 요구되는 직접
간호 제공자, 보건교육자, 상담자, 관찰자, 옹호자, 연구자, 의뢰자, 사례관리자의 역할 이 공통적으로 필요.
- 이밖에 가족을 변화시키기 위한 코치역할이 요구.
* 코치역할 : 가족이 새로
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지역사회간호학 3판 (2013) - 정담미디어 - 유광수 외 p.411-430
Ⅴ. 참고자료
[그림 8-1]
사슬형 관계망
Y형 관계망
바퀴형 관계망
완전통로형 관계망
[그림 8-2] Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅴ. 참고자료
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이론적 배경
1) 통합교육의 정의
2) 통합교육의 역사적 배경
3) 통합교육의 타당성
2. 통합교육의 혜택
1) 장애아동에게 미치는 영향
2) 비장애 아동에게 미치는 혜택
3) 부모에게 미치는 영향
4) 사회에 미치는 영향
3. 통합교육의 발전
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이론 + 학습론적 관점 - 행동주의 : 강화-자극
- 사회인지이론
+ 생득론적 관점 - 촘스키 : LAD(언어 획득 장치, 외부 언어자극을 분석하는 인지적 능력)
- 레넨베르그 : LAD, 언어발달의 결정적 시기가 있다
+ 사회적 상호작용의 관점 - 피아제
- 비
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배경
① 6mm 디지털 카메라의 등장
- VJ의 출현은 비디오 카메라의 소형화 및 기술의 발전과 밀접한 관계
- 소형, 고해상도, 휴대의 편이성, 저렴한 가격, VJ의 활성화 결정적 역할
② 비선형 편집 시스템
- 컴퓨터의 저장 장치에서 기록된 순서에
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이론적 배경
☆급진적 사회복지실천의 정치학
☆사회복지실천과의 관계
☆급진적 사회주의 vs 맑시스트 사회주의
☆급진적 사회주의의 국가론적 접근 방법
☆급진주의적 복지모형
☆보수주의, 진보주의, 급진주의의 세계관
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