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Ⅰ. 서론
1. 대상자 소개 ------------------------ 1
Ⅱ. 본론
1. 병태생리 ------------------------- 3
2. 검사결과 ------------------------- 8
3. 약물치료 ------------------------- 10
Ⅲ. 결론
1. 간호과정 -------------------------- 13
2. 느
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-1-2-3-4-5-6-7-8-9-10
5월 19일
0-1-2-3-4-5-6-7-8-9-10
5월 20일
0-1-2-3-4-5-6-7-8-9-10
3.대상자가 두통이 "띵하게" 있다 말하였고, Lt.parietal bone area에 pain이 있어서 담당간호사가 Dr. notify하였다.(Dr.가 observation하자고 하였음.)
4.뇌압상승증상인 두통, 동공의 변
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통해 뭇기가 줄어든다.
3.자조그룹을 형성하게 되면 심리적 안정을 찾고자긍심을 증가시킬 수있다.
신경외과 케이스
00대학교 의과대학 간호학과 1. 환자소개
2. 병태생리 및 치료
3. 각종 검사 및 결과
4.약물 및 치료
5. 간호과정
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락, 코, 음경부위 마취 환자
임부 및 임신하고 있을 가능성이 있는 부인
신중투여
투여하지 않는 것을 원칙으로 하지만 다음 환자에는 특히 필요한 경우에 한하여 신중히 투여한다.
동맥경화증 환자(혈압이 상승되고, 말초 혈류량을 감소
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케이스로 잡고 내가 진짜 간호사라면 어떻게 간호를 할 수 있는지에 대해 생각해 보고, 몇일을 생각 해 보면서 간호과정을 할 수 있었다.
간호과정에서 우선순위가 무엇인지에 대해서 많은 생각을 해 보았다. 통증이 우선순위가 아닌 환자에
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NS ICU인만큼 GCS로 의식사정하는 모습들을 보면서 진정한 간호사의 역할을 알 수 있었고, 또 여러 가지 기계들을 다루는 선생님들을 보면서 내가 만약 ICU 간호사가 된다면 잘 할 수 있을까? 라는 생각도 들었다.
실습기간동안 선생님들께 각종
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case to a modified conception」, 『Journal of Teacher Education』, 41, 1990.
Mayesky, M., Neuman, D. & Wlodkowski, R. J, 『Creative Activities for Young Children』, NS: Delmar Pub. Inc, 2004.
Rovegno, I, 「Learning to teach in a field-based methods course: the development of pedagogical content know
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