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이론과 실제, 학지사
허재홍 역(2013) 정신역동상담, 학지사
박의순 역(2016) 인지행동 상담과 치료기법, 시그마프레스
김명희(2011) 행동수정과 치료, 교문사
김영진(2010) 심리학 역사 속에서의 상담이론, 교육과학사
이성진(1982) 인간학습의 원리,
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이론
2) 파블로프의 고전적 조건형성
3) 행동주의적 접근의 발달
4) 고전적 조건화의 주요 측면들
5) 고전적 조건화의 임상적 적용
2. 조작적 조건화
1) 조작적 조건화 이론
2) 스키너의 조작적 조건형성
3) 조작적 조건화의 주요 측면
4
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학습이론에 대한 고찰
1) 이론적 배경
① 고전적 조건형성이론
② 웟슨의 행동주의 이론
2) 기본전제
3) 대표적 이론가의 주장
① 스키너(B. F. Skinner)
② 반두라(Albert Bandura)
3. 성숙이론과 학습이론의
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학습이론 행동수정, 행동주의 학습이론 조작조건화, 행동주의 학습이론 소개]
행동주의 학습이론
행동주의를 대표하는 학습이론은 Ivan P. Pavlov의 고전적 조건화(classical conditioning), 반사조건화(reflex conditioning)와 B. F. Skinner의 조작 조건화(o
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학습이론
1. Pavlov의 고전적 조건형성이론
2. Skinner의 조작적 조건형성이론
제2절 인지학습이론
1. kӧhler의 통찰이론
2. Piaget의 인지발달 단계이론
제3절 인본주의 학습이론
1. Maslow의 학습이론
2. Rogers의 학습이론
3.
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Skinner의 생애
2. 반응적 행동과 조작적 행동
3. 강화인
(1) 긍정적 강화인
(2) 부정적 강화인
4. 소멸과 벌
5. 강화 스케줄
(1) 계속적 강화
(2) 간헐적 강화
6. 연쇄와 조형
7. 자극 일반화와 반응 일반화
Ⅳ. 결 론 - 고전적 조건화와 조작적
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아동 / 김현용 외 / 소화
아동복지론 / 김경혜 / 부스러기사랑나눔회 1. Erikson이론의 교육에 주는 시사점
2. Freud의 이론과 Erikson 이론의 비교
3. 행동주의란-Pavlov의 고전적 조건화 이론
4. 고전적 조건화 이론의 주요 개념
5. 왓슨 이론
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학습이론 간의 관계를 잘 알아두어서 효과적인 수업을 진행할 수 있도록 노력해야 할 것이다.
목차
Ⅰ.서론
Ⅱ. 학습이론
1. 행동주의 학습이론
1) Pavlov의 고전적 조건화
2)Skinner의 조작적 조건화
3)Bandura의 사회적 학습이론
2. 인지론적 학습이
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Skinner의 조작적 조건 형성의 과정
Skinner의 조작적 조건 형성의 과정
실험:지랫대를 누르면 음식알갱이또는 물이 자동적으로 떨어진다.
결과:지렛대->조건자극, 지렛대를 누르는 행동->조건반응
2)인지주의 학습이론
①Wetheimer(1945)
:학습자
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이론
① 감각운동기(∼2세)
② 전조작기(∼7세)
③ 구체적 조작기(∼11세)
④ 형식적 조작기(∼14,15세)
4. 학습이론
①Pavlov
②Waston
③Thorndike
④B.F.Skinner
⑤ Albert Bandura
⑥Carl R. Rogers
5. 생태학적이론 1. 프로이드 발달이론
① 구순기(oral st
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