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문제의 심각성이 있다. 게다가 인터넷 언어 사용자가 주로 청소년들이어서 이러한 문화에 익숙하지 않는 기성세대들은 앞으로 청소년들의 언어를 이해할 수 없게돼 세대간 대화 단절 가능성도 제기되고 있다.
상황이 이러다 보니 청소년들의
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이론은 관찰 가능한 외현적 행도에만 초점을 맞추었기 때문에 창의적사고력, 독창적 문제해결력, 감정 등의 정신과정은 고려되었는가?
셋째, 학습이론은 주로 실험실에서의 연구결과를 토대로 하기 때문에 단편적 행동은 설명할 수 있으나
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이론들이 지닌 한계와 문제점에 대한 비판과 더불어, 이 같은 시대정신을 반영한 새로운 대안으로서 1980년대 후반부터 구성주의에 대한 관심이 증폭되고 있다.
구성주의는 지식(앎)의 형성과 습득을 개인의 인지 작용과 개인이 속한 사회 구
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해결의 분업화)
전체주의(과제해결의 통합화)
계획에 따른 폐기
총체적 질관리 거시적 조직전략 : 정교화 교수 이론
1단계 개요 정리 제시
2단계 : 제 1수준의 정교화 제시
3단계 : 부가적 수준의 정교화 제시
교수매체의 속성
교
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이론과 실재, 학지사, 2003
주삼환 / 교육행정 및 교육경영, 학지사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 지방교육행정의 실태와 문제
1. 지방교육행정 기능의 실태와 문제
2. 지방교육행정 조직의 실태와 문제
3. 지방교육청 인력관리의 실태와 문제
4. 지방교
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이론은 관찰 가능한 외현적 행동에만 초점을 맞추었기 때문에 창의적 사고력, 독창적 문제해결력, 감정 등의 고등 정신과정을 설명하지 못한다.
셋째, 학습이론은 주로 실험실에서의 연구결과를 토대로 하기 때문에 단편적 행동은 설명할 수
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이론들은 현대 수, 과학 교육에 많은 영향을 주고 있다.
Ⅳ 참고자료
- 이기숙, “유아교육과정”, 교문사, 2013
- 김근영, “유아 수·과학 활동에서 교사의 비계설정에 관한 질적 분석” 아주대, 2007
- 김은정, “탐구적 과학 교수-학습법이 소
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이론이 대부분 실험실에서의 연구결과를 토대로 성립되었기 때문에 단편적인 행동은 설명되나 실험실 밖의 일상생활에 적용하는데 무리가 있다고 보고 자연환경에서 연구해야 한다는 비판을 받고 있다.
다섯째, 반두라의 사회학습이론은 초
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창의적인 표현은 계속적으로 고무되고 강화되어야 한다.
라. 독특하고, 창의적인 성격을 증진시킨다.
마. 문제에 대해 갖고 있는 가정을 생각해 봄
바. 기존적인 고정관념에서 벗어난다.
Ⅴ. 교육심리학(교육심리)의 발달과업이론
(1) Havighust,
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이론의 내용으로, 문제해결력 또는 유동적 능력, 언어능력 또는 결정적 능력, 사회적 및 실제적 능력으로 구분했다. 앞의 두 능력은 종래 지능이론이나 IQ검사에서 중점적으로 취급되어 온 능력이지만, 사회적 및 실제적 능력은 거의 취급되지
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