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이해 정도도 파악할 수 있다.
문학 토의는 개인의 반응을 해석하고 촉진시킬 수 있는 시간을 주는 것과 생각을 정리하도록 돕는 것이 중요한데 여기서 쓰기는 특히 큰 도움이 된다.
Ⅵ. 문학토의(토의중심 문학교육)의 방법
1. 토의 준비 단계
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다. 현 단계에서는 이것이 문학교육의 문제인가 아닌가 하는 데에 과민한 반응을 보일 필요는 없다고 본다. 문학을 통한 교육이 거론되기 이전에도 이미 문학을 수단적 방법으로 활용한 사례는 무수히 많다. 다만 그 수단적 자료에 대한 문학
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이는 것이다. 교사의 관심은 “영어에 관해서” 정보를 주는 것뿐만 아니라 다양한 의사소통 목적을 위해 “그 언어를 사용하도록” 학습자들의 능력을 개발하는 것이다.
(10) a. Is she wearing a red dress?
Yes, she is.
b. Is she wearing a red dress?
No, she is
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다. F
4. 다음 문장을 3형식 문장으로 바꾸시오.
Starbucks gives all employees working at least 20 hours a week a package.
정답: Starbucks gives a package to all employees working at least 20 hours a week. HOWARD SCHULTZ'S FORMULA FOR STARBUCKS
1. Critics about Starbucks
- 해석
- 단어
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다루기 쉬운 수행평가 방안, 예를 들어, 서술형 검사 논술형 검사부터 하고 점진적으로 연구보고서법, 포트폴리오법 등을 사용할 수 있다. 여러 수행평가 방법을 한꺼번에 적용하면 교사, 학생, 학부모들이 우선 수행평가 방법에 익숙하지 않
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이다.
1) 이해식 방법(the comprehension approach)
2) 초기 외국어 교육에서 듣기 이해력에 초점을 맞추는 착상은 어린이들이 그들의 모국어를 습득하는 방법을 관찰함으로써 생긴 것
3) Natural Approach+Natural Method+직접식 방법과 유사→혼합한 성격
4) S
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다 상세한 조사를 기대할 수 있다.
4) 앙케트(질문지) 조사
조사질문지법(questionnaire)이란 조사목적에 따라서 일정한 질문사항을 작성
하여 그 조사표(schedule)를 많은 사람들에게 배포하여 자료를 얻어내는 방
법을 말한다. 질문방법에는 직접적
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다.
그의 양성론 해석의 결정적 포인트는 (그의 상향식(from below) 방법론에 따라 역사적 예수 자신에 초점을 맞춘 당연한 결과로서) 간접적-인격적 통일성에 대한 통찰이다. 즉 인간 예수를 직접적으로 하나님 아들, 로고스와 일치시키지 않고
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다.
“그치 (그렇지), 알쥐 (알지), 넹 (네)”
이러한 의도적 변환 표기는 대화 분위기를 자유롭고 친근하게 한다는 점에서 긍정적인 측면을 내포하고 있으나 자칫 표기상의 오류가 생활화될 가능성을 잠재하고 있고, 더 많은 의도적인 바꿔 쓰
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이라도 어기는 것이 포착되기만 한다면, 그는 프로선수로 공포되는 위험을 감수해야 한다.)
It is well that this should be so, for the sporting spirit in all forms of athletics is provided by the true amateur, who takes part in them only in his spare time, and for whom sport is its own r
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