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기능과 역할을 제대로 수행할 수 있도록 도움
3) 최적의 학교환경을 조성
4) 전문직의 정체성
4. 학교사회사업가로서의 자신의 역할계획을 사례를 들어 설명
(1) 자문 기능
(1) 조성자의 역할
(2) 촉진자의 역할
(3) 계획가의 역할
(4) 모니
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계획수립
3) 프로그램에 대한 반응평가요령
4) 평가결과를 알려라
3. 직무상의 행동
1) 직무상 행동을 측정하기 위한 계획수립
2) 여러 자료원으로부터 의견 얻기
3) 행동 평가
4) 직무상 행동 평가지침
5) 평과 결과를 알릴 것
4. 사업에 초
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공학
· 교육공학은 이론적 학문보다 실천적 응용분야 성격이 더 짙다.
· 이론 분야에서는 주요 개념의 의미 또는 개념과 개념 간의 관계를 시각적으로 표현한
‘개념적 모형’이다.
· 실제 분야에서는 특정한 과제를 어떤 순서 혹은 방식으
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공학과 효소의 고도이용을 목적으로 하는 효소공학은 세계의 주목을 집중시키기에 족했다. 이 두 Bio기술의 최근 20여년의 발전은 산업계에 엄청난 영향을 주었다. 기초적, 학문적 분야뿐만 아니라 선업혁신기술로서 의 약, 농업(식량), 화학공
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기능의 강화 및 다양화
3. 일반고용이나 상위시설로의 전이 유도
4. 장애인단체의 취업알선 및 취업후 적응지도 기능강화
5. 사업평가를 통한 직업재활실시기관 간의 경쟁력 강화
6. 소프트웨어의 개발 및 기초연구의 수행
7. 직업재활 전문
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원활히 연동해서 사용할 수 있는 점도 눈 여겨 볼 만하다.
이 시스템을 만든 1. 유비쿼터스의 정의
2. 유비쿼터스의 현재와 미래
3. 안전공학
4. 안전공학과 유비쿼터스의 관계
5. 안전공학에 유비쿼터스가 활용된 사례
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가치이론(self-worth theory)
Ⅶ. 인지적 유연성이론
Ⅷ. 인지적 융통성하이퍼텍스트
Ⅸ. 인지적 모니터링전략
1. 로고를 이용한 안내적 교수의 목표
1) 문제분석 기술(decomposing skills)
2) 계획 기술(planning skills)
3) 시행 기술(executing skills)
4)
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공학」 수업을 통해 무엇을 배우는가?
한국교육공학회, 교육공학연구23권, 2호, pp.1-33 1-2. 교육공학의 영역
[1-2. 교육공학의 영역 접근방법]
2-2. 한국 교육공학의 역사적 발전
[2-2. 한국 교육공학의 역사적 발전 접근방법]
3-1. 학습이
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제품으로 설계를 변환한다. 이 단계 동안 그들은 새로운 도구와 장치를 계획하고, 조직하고, 제작한다. 또한 그들은 제품을 조립하고 배송하기 위한 시설과 장비를 구성한다.
3)사용
설치, 운용, 유지, 수리
배달이 이루어지면 고객은
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기능
1) 인식론적 기능
2) 심리적 기능
3) 사회적 기능
5. 교육과정 통합의 방법
1) 교과가 묶여지는 형태에 의한 교육과정 통합
(1)합산적 통합
(2)기여적 통합 or 상관적 통합
(3) 기여적 통합 or 상관적 통합
(4) 융합적 통합
(5) 기능적 통
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