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음성 및 조음기관에 이상이 없어야 하는데 내 뜻을 표현할 수 있는 음성 및 조음기관에 이상이 있는 자를 언어장애인이라고 한다.
언어장애아동의 교육방법은 장애로 인해 나타난 손상의 실태를 바르게 진단하는 것이 가장 선행되어야 한다.
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구분되는 가장 큰 특징이라 할 수 있다. 이로 인하여 20세기 후반부터 많은 학자들이 인간을 호모 로 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 발음 교육 대상
2. 발음 교육 목표
3. 발음 교육 필요성
4. 발음 교육의 위상 변천
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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등장하는 인물에 흥미를 느낀 유아는 그 인물을 다양한 방법으로 표상해 봄으로써 인물의 특징, 역할, 사건의 변화를 보다 잘 이해하게 된다. 또한 이를 통해 다양한 의사소통방법을 알게 된다.
- 이러한 변환의 재구성 과정은 유아들에게 자
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특징이 나타나는 것은 아세톤 자체가 비극성 (대칭적 분자구조) O 이지만 아세톤의 O가 OH-기가
CH - C - CH
있는 것과 만나면 서로 결합해 잘 녹을 수 있는 성질을 가지고 있기 때문 이다. 이를 흔히 양극성이라고 하는데 실제로는 비극성이란 용
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사회체제와의 관련성 측면
3. 매체언어교육과정의 중핵적 변인들
1) 망(Network)
2) 공동체(Community)
3) 컨텐츠(Contents)
4) 사용자(User)
5) 교육내용의 생산과 소통
ㄱ. 교실 장면(A)
ㄴ. 학교 장면(B)
ㄷ. 사회 장면(C)
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음성균 & 막대균>
-Escherichia coli (대장균)
①형태배양
1.1~1.5㎛×2.0~6.0㎛ 크기의 Gram음성 막대균으로서 대부분의 균은 주모성 편모를 가졌으며 운동성이 있다. 특정 장기에 부착하여 정착하기 위한 섬모를 가지기도 한다. 포도당을 발효하고 산
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결론
5. 인공지능의 응용 분야
1) 전문가 시스템
2) 자연 언어 처리
3) 담화(음성) 이해
4) 로보틱스와 센서 시스템
5) 컴퓨터 비젼과 장면인식
6) 지능형컴퓨터교육(ICAI)
7) 다른 응용 분야
6. 인공지능의 미래
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음성비누 : 보통으로 쓰이는 비누로 살균효과는 약하지만 표면장력에 의한 균의 제거에 이용된다. 세정작용은 높고 살균작용은 낮아 소독제로는 쓰기 곤란하다.
양성비누
자극성이나 독성이 약하고 강한 살균력을 지니고 있다. 손, 피부점막,
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구조를 개인 식별에 이용하는 시스템은 실시간 측정 기술이 개발되지 않아 생체인식시스템에 포함시키기에는 이른 단계지만 앞으로 무한한 잠재력을 가진 분야로 손꼽히고 있다.
현재 사용되고 있는 유전자 방식에는 개인의 혈액이나 타액
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음성 인식 기술을 활용한 음성 콘텐츠 등이 등장하고 있다.
5. 2020년대
미디어 기기: 스마트폰, 태블릿, 스마트 TV, VR 기기
콘텐츠: OTT 서비스, VR 콘텐츠, 인공지능 기반 콘텐츠
2020년대에는 5G 네트워크와 인공지능 기술이 발전하면서 미디어와
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