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계획된 목표 수치 달성 여부
(노인의 우울감 경험률 및 우울 증상 유병률 감소, 선별검사 건수, 등록·관리되는 대상자 수 등)
61-100%
10
41-60%
5
21-40%
3
0-20%
0
주민 의견 반영
주민들이 제안한 사업이 제8기 지역보건의료계획서에 반영되었는지 여
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대학교. 2008
조금주. 교육복지우선지원사업의 문제점 및재구조화를 위한 개선 과제. 청소년학 연구 제21권 제2호(2014. 2). 491―513.
양주승. 교육복지우선지원사업의 효과성에 관한 연구 : 서비스 대상 및 비대상 중학교 학생 비교를 중심으로. 전
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대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 메타인지(상위인지, 초인지)의 정의
Ⅲ. 메타인지(상위인지, 초인지)의 구분
1. 메타인지적 지식
1) 개인 변인
2) 과제 변인
3) 전략 변인
2. 메타인지적 자기-조정
1) 계획 및 정보 탐색
2) 점검
3) 이해
4) 수정과
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학과 대학원 콜로퀴엄 논문자료집.
울리히 벡. 정일준 역, 2000. 『적이 사라진 민주주의와 자유의 아이들』. 새물결.
이갑윤, 1998,『한국의 선거와 지역주의』, 서울: 오름.
임혁백, 2000, 『세계화시대의 민주주의: 현상·이론·성찰』, 서울: 나
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경제적인 문제
4) 그 외의 실제 문제 사례
6. 사례제시
7. 기관방문
Ⅲ. 결 론
1. 이혼가정 아동을 위한 대책 방안
1) 이혼 예방을 위한 활성화 방안
2) 이혼 가정을 위한 사
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대학교 평생대학원 가정학과, 서울. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족생활교육이 필요한 대상과 문제 - 중년기 위기
2. 중년기 위기를 해결하기 위한 이론적, 실천적 개입 방법
1) 중년기 위기를 해결하기 위한 이론적 개입 방법
2) 중년기
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학업흥미와의 관계, 진로교육연구, 1998
박찬수, 부모교육 및 참여 프로그램이 어머니의 자녀 양육 태도에 미치는 영향, 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문, 1984
이연숙, 가정과 교육의 이론과 실체, 신광 출판사
이영숙·박경란·전귀연
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2. 한국 사회 청소년의 발달과업문제에 대해
1) 에릭슨 발달단계
2) 청소년기의 발달과업
3) 직업의 선택과 경제적 독립
4) 한국 사회 청소년의 발달과업 문제
5) 해결책
3. 청소년 진로설계의 중요성에 대해
Ⅲ. 결론
참고문헌
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경제적 측면 이해
7. 교육과 일의 세계
Ⅴ. 청소년진로지도(진로지도)의 방법
1. 교과학습을 통한 진로지도
2. 학급관리를 통한 진로지도
3. 학교행사를 통한 진로지도
Ⅵ. 청소년진로지도(진로지도)의 문제점
Ⅶ. 청소년진로지도(진로
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학과, 1995
이문노, 방송저널리즘에서의 기자와 프로듀서의 역할에 관한 연구, 동국대 언론정보대학원 석사학위논문, 2002
유종현, TV뉴스의 제작요인과 신뢰도에 관한 연구 : MBC뉴스데스크 카메라출동 프로를 중심으로, 고려대학교 정책과학대
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