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교육)아이디어
1. 목적
2. 방법
3. 응용
4. 예시
Ⅲ. 수학수업(수학교육)아이디어
1. 단원 제재명
1) 과목
2) 학년?학기
3) 단원
4) 제재명
2. 동기 유발 아이디어
3. 중심학습 활동 아이디어
4. 심화 학습 아이디어
5. 기타
Ⅳ. 사회수업(
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연구」, 서울대학교 일반대학원, 박사학위논문, 2019
김현경.「박물관 기술융합서비스 생태계 분석을 통한 경영 패러다임 재구성」, 중앙대학교 일반대학원, 박사학위논문, 2021
김언정, 「미술관 마케팅의 활성화 방안」, 동아대학교 교육대학
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미술교육계론, 미진사, 1992
손일부 / 전통미술교육 방법의 모색, 한국미술교육의 발전 방향, 한국미술교육학회, 1995
이용우 / 한국전통미술에 나타난 상징성 표현의 미의식 연구, 한국교원대학교 대학원 석사논문, 1996
이광원 / 전통미술교육에
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대학원, 1997
김삼랑 - 미술교육개론, 서울 : 미진사, 1992
교대미술교재편찬회 - 미술교육, 서울 : 형설출판사, 1970
임영방·박철준 공저 - 미술과교육(Ⅰ), 한국방송통신대학출판부, 1985
홍웅선 - 새 초등 교육과정, 서울 : 교학연구사, 1988
홍성경
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치열해 지는 싸움
근본적으로 백설식용유가 해결하지 못하는 무엇?
첫째, 제품 Package 상에서 ‘Branding처리’
둘째, 광고 표현에서 ‘Logo Song’
셋째, 광고 표현에서 식품 부재료로서의 ‘Sizzle Touch’
넷째, 광고 표현에서 ‘백설식용유는
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체험 마케팅은 개별 소비자와 그의 사회적 행동에 대한 심리학적 이론에 바탕을 두고 있으며, 그 틀은 체험 마케팅의 전략적 토대를 이루는 전략적 체험 모듈(SEMs)과 전술적 도구인 체험제공수단(ExPros) 두 가지 차원으로 이루어진다
체험적
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1.핵심 타겟은 주로 어디에 있나?
=> Advertising
2.어떻게 그들에게 접근할 것인가?
1.홈페이지안에 핵심타겟에게
유용한 정보가 있는가?
=> HP Renewal
2.행동을 유발하는 Benefit이
있는가?
=> Promotion
Main Design
디자인 요소의
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③ 기업의 디자인 철학을 공유하고 이에 맞는 혁신적 디자인을 개발할 수 있
는 유능한 디자이너를 영입 · 유지하는 것이 중요
- 내부의 재능 있는 인재를 육성하고 잠재성 있는 인재를 사전에 확보할
수 있는 시스템도 구축
④ 디자인
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“북한 공예의 동향과 전망”,『동양예술』, Vol.3 (2001), 113-137쪽.
김진아, “통일대비 남북한 미술교육 통합 방안 연구: 남북한 미술의 특징과 미술과 교육 과정 분석을 중심으로”, (이화여자대학교대학원 석사학위논문, 2012).
박계리, “20세
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Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 드럭스토어
1. 드럭스토어의 정의
2. 드럭스토어의 특징
Ⅲ. 국내 드럭스토어의 시장 및 기업
1. 올리브 영
2. w-스토어
Ⅳ. 해외 드럭스토어 시장 및 기업
1. 미국의 드럭스토어
2. 일본의
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