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‘보건교육 지도안’의 가치에 대해서 살펴볼 수 있는 기회를 갖고자 한다.
참고문헌
우경희(2010), 수업사례로 배우는 수업 속 책 만들기, 즐거운 학교.
장남수(2008), 지역사회영양학, 광문각.
한인영(2000), 의료사회사업론, 학문사. 없음
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기초 연구(Ⅱ)\", 한국 가정과 교육 학회지, 10/2, 1998., 131-144
보건복지가족부: http://www.mw.go.kr
한국청소년상담원: http://www.kyci.or.kr Ⅰ. 서론 1
1) 청소년연구의 필요성 1
2) 용어 정의 2
Ⅱ. 청소년 문제의 개념 및 특성 2
1) 청소년 문제의 개
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기초하여 연간교육과정을 각 단계별로 설명해 보았다. 교육과정 개정에 따른 현장 교육의 변화 과정을 이해하려는 노력은 1970년 이후 미국을 중심으로 이루어져 왔다. 국가적으로 교육 개혁을 시도했으나 실제 교육 현장의 변화는 미미하여
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숫자 2가지로 나뉨: 소수점이 없는 정수형, 소수점이 있는 실수형
long(int)
정수형의 기본: int (4byte), 실수형의 기본: double(8byte)
float : 유효숫자 7자리(8자리에서 반올림), double: 유효숫자 15자리
ex) 소수점 3자리까지만 필요하면 굳이 double
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기초문법 항목의 선정과 배열 연구. 한국어교육 12-1.
민현식(2005). 문법교육의 표준화와 다양화의 과제 제7회 한국어교육 국제학슬대회 발 표집 13-63. 서울대 국어교육연구소.
이미혜(2005). 『한국어 문법항목 교육연구』. 박이정.
최정순(2006).
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기초한 자연친화 활동이 유아의 미술표현 능력에 미치는 영향」, 인천대, 2016
한국청소년정책연구원, 「아동·청소년 정신건강 증진을 위한 지원방안 연구」, 2011
이양미, 「바깥놀이를 통한 자연친화교육이 유아의 자연친화적 태도와 친사회
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학지사, 2005. 1. 이론적 기초
2. 교육목표 및 원리
1) 교육목표
2) 교육의 원리
3. 교육과정
1) 교육내용 및 활동
2) 몬테소리 교육 준비
3) 환경 구성
4) 교사의 역할
5) 평가
4. 한국유아교육 현장에 적용시의 강점과 약점
참고자료
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기초, 서울 : 한국시각장애인연합회, 2000
◈ 조정원, 이해균, 시각장애아의 학업성취도와 자아개념의 상관연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 장애아동(특수아동)의 정의
Ⅲ. 장애아동(특수아동)의 교육
Ⅳ. 시각장애아동의 교육
1. 개인적 특성
1) 언
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물리과학>바람 활동명: 바람으로 공을 굴리자
게임 활동④
물리과학>화학 활동명: 음식 탑을 쌓아보아요
게임 활동⑤
*생명과학>신체 활동명: 우리몸 빙고게임
게임 활동⑥ 활동명: 풍선 낚시를 해요(정전기 개념 배우는 활동)
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학교수학의 교육적 기초, 서울대학교출판부
G.Polya, 우정호 역(1999) 어떻게 문제를 풀 것인가-수학적사고방법-, (주)천재교육
정동권 외3명 역(1999) 문제해결과정과 발문분석, 경문사
강옥기(1991) 수학과의 평가방법 그 이론과 실제, 교학사
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