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각 대학의 고유 개설 과목
2) 각 대학의 고유 미개설 과목
3) 각 대학의 공통 과목
4) 각 대학의 영역별 개설 교과목 비교 분석
4. 참고자료 리스트
1) 한양대학교
2) 고려대학교
3) 한성대학교
4) 동국대학교
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자료 10>
문제해결 연습
♧ 상황
♧ 감정, 생각의 변화
♧ 문제가 뭐지
♧ 나의 생각은
♧ 그 사람의 생각은
♧ 해결방법 1
장점
단점
♧ 해결방법 2
장점
단점
♧ 최선의 선택과 그 결과는
<활동자료 11>
행 동 계 약 서
나는 나 자신에게
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C,N,리·S,A,톰슨 저, 박종한 외 역(1990), 표준중국어문법, 한울 아카데미 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 중국어휘(중국어어휘)의 필수어휘
Ⅲ. 중국어휘(중국어어휘)의 상용어휘
Ⅳ. 중국어휘(중국어어휘)의 동류 단어의 집합
1. 관련 단어의 귀납 연습
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C. 규칙성과 함수
1. 함수와 그 그래프_______________
2. 함수의 활용_______________
II. 7-나 단계 (중학교 1학년 2학기)
A. 확률과 통계
1. 도수분포와 그래프_______________
2. 상대도수의 분포와 누적도수의 분포_______________
B. 도형
1. 기본도형_______________
2.
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문제 정의
2. 팀 작업 과정
(1) 주제 선정 (관심 영역 발견)
1) 큰 주제 선정
2) 실행 주제 선정
(2) 자료 발견(현장조사, 설문)
1) 악성댓글의 의미
2) 악성리플의 원인
3) 댓글의 이상적 발전 방향
(3) 문제 해결 방안(문제 정의)
(4)
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c=b+c
② a-c=b-c
③ ac=bc
④
⑤ ac+c=bc+d
2. 다음은 등식의 성질을 이용하여 방정식을 푸는 과정이다. 안에 알맞은 수를 써 넣어라.
⇒ = Ⅰ. 교 재 관
1. 단원 설정의 취지
2. 단원의 구성
3. 단원의 계통도
4. 단원의 학습과제 분석
5.
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문제와 어려움
3. 소리, 시각, 미각, 촉각, 후각에 대한 특별한 반응
4. 불균등한 발달능력
5. 의례적 행동과 동일성에 대한 고집
6. 자폐증의 주요 임상적 특징
Ⅵ. 자폐성 아동의 일상생활행동
Ⅶ. 체험활동의 필요성
Ⅷ. 자폐성 아동
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3. 각 단계별 설명
◎ 교수 목적확인
◎ 교수분석
◎ 출발점 행동 및 상황분석
◎ 수행목표 진술
◎ 평가도구의 개발
◎ 수업전략의 개발
◎ 수업자료의 개발
◎ 형성평가설계 및 실시
◎ 총괄평가
4. 정리
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연습 문제는 기본적인 것만 제시되고, 보충 자료나 심화 자료는 생략되었으므로 이에 대한 자료를 미리 구상했다가 각 학생의 수준에 맞게 이 시간에 제공해 주면 더욱 더 효율적인 지도가 될 것이다.
(3) 복잡하고 큰 단위의 학습과제는 적절
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분류
가) 시스템 소프트웨어
(1) 시스템제어 소프트웨어 (운영체제)
(2) 시스템지원 소프트웨어
(3) 시스템개발 소프트웨어
나) 응용소프트웨어
(1) 범용소프트웨어
(2) 전용소프트웨어
다) 프로그래밍 언어의 종류와 특징
참고자료
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